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中考：生物高频考点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

细胞的结构和功能

-植物细胞：具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。细胞壁有支持和保护作用；细胞膜能控制物质进出；细胞质是细胞进行生命活动的主要场所；细胞核含有遗传物质，控制细胞的生长、发育和遗传；液泡内有细胞液，含多种物质；叶绿体是进行光合作用的场所。

-动物细胞：一般有细胞膜、细胞质、细胞核。与植物细胞相比，没有细胞壁、液泡和叶绿体。

-细胞的生活：细胞的生活需要物质和能量，物质分为无机物（如水、无机盐等）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质等）。能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体将光能转化为化学能，线粒体将化学能释放供细胞利用。

生物体的结构层次

-细胞分裂：细胞通过分裂产生新细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，最后，在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

-细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化形成不同的组织。

-人体的结构层次：细胞→组织（上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织）→器官→系统（消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统、运动系统）→人体。

-植物体的结构层次：细胞→组织（分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等）→器官（根、茎、叶、花、果实、种子）→植物体。

生物与环境

-生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。

-食物链和食物网：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。多条食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

-生态系统的稳定性：生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界干扰超过这个限度时，生态系统就会遭到破坏。

绿色植物的一生

-种子的萌发：种子萌发需要适宜的环境条件（适宜的温度、一定的水分、充足的空气）和自身条件（完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，种子不在休眠期）。

-植株的生长：根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。枝条是由芽发育成的。植物生长需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。

-开花和结果：花的主要结构是雄蕊和雌蕊。传粉和受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

人体的营养

-食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类、脂肪、蛋白质能为人体提供能量，水是人体细胞的主要成分之一，无机盐和维生素对人体的正常生长发育起着重要作用。

-消化和吸收：消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏等。小肠是消化和吸收的主要场所。

人体的呼吸

-呼吸道对空气的处理：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。

-发生在肺内的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于外界气压，气体进入肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界气压，气体排出肺。

生物的生殖和发育

-植物的生殖：有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如扦插、嫁接等。

-昆虫的生殖和发育：昆虫的生殖方式为有性生殖。发育方式有完全变态（经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂等）和不完全变态（经过卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀等）。

-两栖动物的生殖和发育：两栖动物的生殖和发育都离不开水。体外受精，变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

-鸟的生殖和发育：鸟的生殖方式为有性生殖，体内受精。鸟卵的结构中，卵壳和卵壳膜起保护作用，卵白提供营养物质和水分，卵黄是主要的营养部分，胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位。

生物的遗传和变异

-基因控制生物的性状：性状是指生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。

-基因在亲子代间的传递：在有性生殖过程中，精子和卵细胞