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- 2025-12-09 发布于河南
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人教版数学一年级(上);1.经历整理10以内数及加减法算式表的过程,沟通各知识之间的关系,进一步理解和掌握本单元知识,提高加减法计算的正确率和速度。
2.在观察、探索、交流等学习活动中,培养有序思考的能力。
3.进一步学习整理和复习的方法,培养自觉整理所学知识的良好习惯。;【重点】
经历知识整理的过程,进一步理解和巩固知识,初步掌握整理和复习的学习方法。
【难点】
主动探索和发现加减法算式表的排列规律,能根据实际情况灵活解决问题。
;小组交流:本单元主要学习了哪些内容?;6~10的认识和加减法;要点回顾;在;要想使从左数排第4个,应在前面去掉()只。;6;5.10以内数是如何组成的?;6.一图四式指什么?;7.在卡片上写出10以内所有的加法算式并进行整理,说一说自己是怎样整理的。;1+0;我们可以横着、竖着观察,也可以斜着观察。;任意指一道算式,快速地说出得数。;计算最后一行算式,你发现了什么?;8.在卡片上写出10以内所有的减法算式并进行整理,说一说自己是怎样整理的。;8.在卡片上写出10以内所有的减法算式并进行整理,说一说自己是怎样整理的。;8.在卡片上写出10以内所有的减法算式并进行整理,说一说自己是怎样整理的。;8;10.加减混合算式的计算方法是怎样的?;11.说一说要解决什么问题,要找什么信息,再解
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