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第03讲认识有理数
a题型梳理
j易错分析j题型方法j
易错点一对0的认识不清楚致错题型一具有相反意义的量的表示方法及应用
易错点二对绝对值的性质理解不清致错题型二正数、负数的概念
易错点三考虑问题不全面致错题型三有理数的概念及分类
题型四相反数的概念及性质
题型五绝对值的定义及性质
题型六利用绝对值比较有理数的大小
题型七数轴的概念与画法
题型八用数轴上的点表示有理数
题型九利用数轴比较有理数的大小
!!
____________L_______________________________________________________________________________________________________________1
鼻知识清单
知识点1:具有相反意义的量
1.定义：在生活中存在各种各样的量，其中有一类量，它们的属性相同（即同类量），但表示的意义却相反，我们把这
样的量叫做具有相反意义的量.
2.用正数、负数表示具有相反意义的量
为了更好地区分这些具有相反意义的量，若我们把其中一种意义的量用正数表示，则与它具有相反意义的量就可以用
负数表示.
知识点2：正数、负数的定义
1.正数：像2%,4,3.5这样大于0的数叫做正数.有时,为了明确表达意义，在正数的前面加上“+”（正）号.如+2,+0.70
2.负数:像-3,-2.7%,-4.5这样在正数前加上符号（负）的数叫做负数
注意：0既不是正数，也不是负数.
知识点3：有理数
整数和分数统称为有理数，有理数都可以写成分数的形式。
特别提醒
1.负整数是在整数范围内取负数，包括正整数和0.
2.引入负数后，奇数和偶数的范围也相应地扩大了.奇数和偶数也可以是负数.
3.自然数包括0和正整数.
知识点4：有理数的分类
1.有理数的分类：
正整数正整数
正有理数
整数零正分数
按意义分：有理数〔负整数；按符号分：有理数零
八制]正分数存看珅羚J负整数
分数后八将负有理数右八米后
〔负分数[〔负分数
2.有理数分类的三原则
(1)分类不重复：所分的各类应当互不包含.
(2)分类无遗漏：所分各类之“和必须是原来的全部.
(3)标准要统一：必须按同一分类标准进行分类.
知识点5：相反数
1.定义：只有符号不同的两个数互为相反数；0的相反数是0.
2.相反数的性质
(1)互为相反数的两数的点分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等(这两个点关于原点对称).
(2)互为相反数的两数和为0.
知识点6：绝对值的意义
L定义：一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|.
(1)绝对值的代数意义：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.即对于任
何有理数a都有：
fa
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