原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE16
ADDINCNKISM.UserStyle高中地理生活化情境教学策略研究——以地转偏向力为例
摘要：新课标对高中地理教学提出了新要求，地理教学应当如何适应新形势成为教师困惑的难题。通过对生活化情境教学进行理论探讨，并分别对教师及学生进行问卷调查，分析生活化情境教学现状；从新课标要求、高考试题特征、社会及学生发展需要探讨生活化情境教学的必要性；从创设方式和教学流程上探析生活化情境教学模式，以期为生活化情境教学实践及继续研究提供参考。
关键词：生活化情境教学；高中地理；情境创设；
Study?on?the?teaching?strategy?of?high
文档评论（0）