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2025-2026四年级上册《夏日绝句》教学设计（完整可打印版）.pdfVIP

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  • 2025-12-07 发布于浙江
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2025-2026四年级上册《夏日绝句》教学设计（完整可打印版）.pdf

    四年级上册《夏日绝句》教学设计

    一、教学目标

    1.知识与能力：正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；理解“人杰”“鬼雄”“江

    东”等词意，借助注释说说诗句大意。

    2.过程与方法：通过朗读、情境体验、小组讨论，理解诗歌内容，体会诗人情

    感。

    3.情感态度与价值观：感受项羽宁死不屈的英雄气概，体会李清照深沉的爱国情

    怀，树立崇尚气节、勇于担当的人生观。

    二、教学重点

    1.有感情朗读、背诵古诗，理解诗意。

    2.感悟“生当作人杰，死亦为鬼雄”的精神内涵。

    三、教学难点

    结合南宋历史背景，理解诗人借古讽今的写作意图，体会女性词人笔

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