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Unit1我的名字是吉娜
(第1SectionA1a—1c)
教学目标(教学目标)
1.学会问候他人2.学会如何做自我介绍,认识新朋友,并正
确称呼他们的英文名字3.从中学会获取他人的基本信息
5.初步学会使用部分形容词性物主代词
语言点(语言点)
1.要求掌握以下句式:(1)—你的名字?—我的名字是...(2)—你好!我是玛
丽。—嗨,玛丽!我是吉姆。很高兴见到你。(3)what’s=whatisI’m=
Iamname’s=nameis
2.要求掌握以下词汇:(1)生词:name,clock,am,nice,meet,what,
hello(2)人称代词和形容词性物主代词:I,you,my,your,his,her
(上述数词和部分形容词性物主代词原本应在第二和第三中出现,但也可以在第
一中非正式地出现,给学生留下初步印象,为后续学习打下基础。)
难点(难点):本课难点是大量的人名和形容词性物主代词,而学生在描述时容易男名
和女名,在运用代词时容易错用人称代词和物主代词。
老师:你好!/
教学步骤(教学步骤)嗨!学生:你好!/
嗨!老师:你很
1.课堂热身和复习(课堂热身和复习)
1
(1)磁带,欣赏ABC歌或Hello歌,让学生一起唱。
漂亮/酷/⋯
⋯学生:谢谢。
2
(2)向学生们致以热烈的问候
Unit1Myname’sGina
(The1stperiodSectionA1a—1c)
Teachingaims(教学目标)
1.学会问候他人
2.学会如何做自我介绍,认识新朋友,并正确称呼他们的英文名字
3.从中学会获取他人的基本信息
5.初步学会使用部分形容词性物主代词
Languagepoints(语言点)
1.要求掌握以下句式:(1)—What’syourname?
—Mynameis…
(2)—Hello!I’mMary.
—Hi,Mary!I’mJim.Nicetomeetyou.
(3)what’s=whatisI’m=Iamname’s=nameis
2.要求掌握以下词汇:(1)生词:name,clock,am,nice,meet,what,hello
(2)人称代词和形容词性物主代词:I,you,my,your,his,her
(上述数词和部分形容词性物主代词本应在第二和第三
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