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初中生科技活动周参与度与科学思维发展的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生在科技活动周中的参与度对其科学思维发展的影响。通过分析初中生在科技活动周中的参与情况，本文揭示了科技活动周对培养学生科学兴趣、提高科学素养以及促进学生综合素质发展的积极作用。

关键词：初中生；科技活动周；参与度；科学思维；发展影响

一、引言

（一）1.科技活动周背景及意义

随着我国科技事业的飞速发展，青少年科技教育越来越受到广泛关注。科技活动周作为一项重要的青少年科技教育活动，旨在普及科学知识、提高科学素养，培养青少年的创新精神和实践能力。在此背景下，本研究关注初中生在科技活动周中的参与度，探讨其与科学思维发展的关系。