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高中学生职业认知与心理发展关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中学生职业认知与心理发展的关系，分析职业认知对高中生心理发展的影响，以及如何通过提升职业认知促进高中生心理发展。本文通过文献综述和实证研究，提出相应的教育建议，为高中学生职业规划教育和心理健康教育提供理论依据。

关键词：高中学生，职业认知，心理发展，关系研究

一、引言

（一）1.内容一：职业认知的重要性

随着我国社会经济的快速发展，职业选择日益多样化，高中阶段是学生职业认知的关键时期。职业认知是指个体对职业的认识、理解及其与自身发展的关系。在高中阶段，学生的职业认知水平直接影响着他们的职业选择、学业规划和人生发展。近年来，许多研究表