基于核心素养的初中英语跨文化交际能力培养评价体系构建研究论文.docx

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2025-12-08 发布于河北
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基于核心素养的初中英语跨文化交际能力培养评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中英语跨文化交际能力培养评价体系的构建。通过对跨文化交际能力和核心素养的概念阐述，分析其在初中英语教学中的重要性，为评价体系的构建提供理论依据。本文将从两点出发，详细探讨初中英语跨文化交际能力培养评价体系的具体内容，以期为提高我国初中英语教学质量和学生的跨文化交际能力提供参考。

关键词：核心素养；初中英语；跨文化交际能力；评价体系

一、概念阐述

（一）1.跨文化交际能力

跨文化交际能力是指个体在跨文化语境中，运用英语进行有效沟通和交流的能力。它包括语言能力、非语言能力、跨文化意识和跨文化交际策略等