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2025年《发展心理学》知识考试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.发展心理学的研究对象主要是（）

A.脑科学

B.生物进化

C.人类个体从出生到死亡的心理发展规律

D.社会文化现象

答案：C

解析：发展心理学是心理学的一个重要分支，专门研究人类个体在lifespan（生命全程）中的心理变化和发展规律，包括认知、情感、社会性等方面的变化。脑科学和生物进化属于生物学范畴，社会文化现象虽然与人类发展有关，但不是发展心理学的主要研究对象。

2.弗洛伊德的心理发展理论中的哪个阶段被认为是性心理发展的关键期？（）

A.口唇期

B.青春期

C.性蕾期

D.生殖期

答案：A

解析：弗洛伊德的性心理发展理论将个体发展分为五个阶段：口唇期、肛门期、性蕾期、潜伏期和生殖期。其中，口唇期（0-1岁）被认为是性心理发展的第一个关键期，此阶段的心理性欲集中在口腔部位。

3.首次提出“发展适宜性原则”的教育家是（）

A.杜威

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.瑞吉欧·艾米利亚

答案：D

解析：瑞吉欧·艾米利亚教育体系首次提出了“发展适宜性原则”，强调教育环境和教学活动应根据儿童的发展阶段和个体差异进行设计，以促进儿童的最佳发展。

4.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期的主要发展任务是（）

A.建立自主感对羞耻感

B.发展勤奋感对自卑感

C.建立亲密感对孤独感

D.发展自我同一性对角色混乱

答案：D

解析：埃里克森的社会心理发展阶段理论将个体发展分为八个阶段，其中青少年期（12-18岁）的主要发展任务是建立自我同一性对角色混乱，青少年需要探索自我身份，包括职业、价值观、性别角色等。

5.维果茨基提出的“最近发展区”概念强调（）

A.儿童独立解决问题的能力

B.儿童在成人指导下的潜在发展能力

C.儿童的现有发展水平

D.儿童的学习速度

答案：B

解析：维果茨基的“最近发展区”（ZoneofProximalDevelopment,ZPD）是指儿童在成人指导或与更有能力的同伴合作下能够达到的潜在发展水平，强调社会互动和文化工具在认知发展中的作用。

6.婴儿期（0-2岁）认知发展的主要特征是（）

A.抽象思维的出现

B.语言能力的发展

C.物体恒常性的形成

D.逻辑推理能力的发展

答案：C

解析：婴儿期认知发展的主要特征包括感知运动阶段的发展，其中物体恒常性的形成是感知运动阶段后期（约18个月）的重要标志。语言能力在婴儿期迅速发展，但抽象思维和逻辑推理能力在更晚的年龄阶段才会出现。

7.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在前运算阶段（2-7岁）的主要特征是（）

A.具备抽象思维能力

B.中心化思维

C.出现自我意识

D.逻辑推理能力的发展

答案：B

解析：皮亚杰的认知发展理论将儿童认知发展分为四个阶段，前运算阶段（2-7岁）的主要特征包括自我中心、不可逆性、具体形象思维等。中心化思维是指儿童倾向于关注事物的单一方面，而忽略其他方面。

8.哪个发展心理学家提出了“生态系统理论”来解释个体发展与环境的关系？（）

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.布朗芬布伦纳

D.艾斯沃斯

答案：C

解析：布朗芬布伦纳提出了“生态系统理论”，该理论强调个体发展受到多个相互嵌套的环境系统的影响，包括微观系统、中间系统、外层系统和宏观系统。

9.在社会认知发展理论中，班杜拉强调（）

A.遗传因素对发展的影响

B.行为主义的学习理论

C.观察学习和自我效能感

D.认知结构的发展

答案：C

解析：班杜拉的社会认知发展理论强调观察学习、模仿、自我效能感等在社会行为习得和发展中的作用，认为个体、行为和环境三者之间存在交互决定关系。

10.青年期（18-25岁）在人格发展中的主要任务是（）

A.建立自主感对羞耻感

B.发展勤奋感对自卑感

C.建立亲密感对孤独感

D.实现完美对绝望感

答案：C

解析：埃里克森的社会心理发展阶段理论将青年期（18-25岁）的主要发展任务描述为建立亲密感对孤独感，青年人需要发展亲密关系，包括浪漫关系、友谊等，以避免孤独感。

11.艾瑞克森认为，幼儿期（大约3-6岁）的主要心理社会发展任务是（）

A.建立自主感对羞耻感

B.发展勤奋感对自卑感

C.建立主动感对内疚感

D.建立自我同一性对角色混乱

答案：C

解析：艾瑞克森的社会心理发展阶段理论指出，幼儿期（大约3-6岁）的主要发展任务是建立主动感对内疚感。此阶段的孩子开始更主动地探索周围世界，尝试承担任务和发挥想象力，如果这一过程受到鼓励，就能发展出主动性；反之，则可能产生内疚感。

12.在皮亚杰的认知发展理论