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2025-2026学年第一学期期中质量监测
三年级语文参考答案
一、积累与运用(35分)
1.书写展示(3分):书写规范、美观得3分;较规范得2分;字
迹潦草得1分(按实际书写酌情给分)
2.看拼音写词语(6分,每词1分):山坡、菊花、洁白、金黄、
粗壮、凉爽
3.多音字辨析(2分,每空0.5分):“处”读chù,另一个读音
chǔ,组词(示例:处理);“几”读jī,另一个读音jǐ,组词(示
例:几个)
4.字词解释错误项(2分):D(“挑”意为“用细棍拨弄”,非
“挑选”)
5.选词填空(3分,每空1分):(1)C(2)B(3)A
6.修辞手法错误项(2分):B(“蝴蝶听课文”是拟人,非比喻)
7.说法错误项(2分):B(牛的四个胃中,三个管储存,一个管
消化)
8.句子训练(4分)
(1)仿写(2分,每空1分,示例):红红的枫叶像一枚枚邮票,
飘呀飘呀,邮来了秋天的凉爽。
(2)病句修改(2分):将“果圆”的“圆”改为“园”;删去“和
土豆”(土豆不是水果)
9.课本综合回放(6分,每空1分)
(1)霜叶红于二月花;遥望洞庭山水翠;江上秋风动客情
(2)人心齐;仁者爱人;三个臭皮匠
10.整本书阅读(5分)
(1)A(灰姑娘)(2分)
(2)(示例)《卖火柴的小女孩;因为小女孩的悲惨遭遇让我心疼,
也让我懂得要珍惜现在的幸福生活(故事1分,理由2分,言之有
理即可)
二、阅读与鉴赏(30分)
(一)课内阅读(12分)
1.蒲公英的花;我们的手掌(2分,每空1分)
2.时间;表明顺序的词语:“起得很早”“中午”“傍晚”(4分,
顺序1分,词语3分)
3.蒲公英的花朵张开,金色的花瓣露出来;蒲公英的花朵合拢,
金色的花瓣被包住(2分,每空1分)
4.(1)喜爱(2分);(2)(示例)多么清澈的小河!多么可爱的
小鱼!(2分,表达真情实感即可)
(二)课外阅读(9分)
1.匿笑(2分)
2.笑嘻嘻;悄悄;小小(3分,每空1分)
3.B(2分)
4.(示例)我会在妈妈喝茶时,把花瓣落在她的茶杯里,让她尝
到花香(2分,符合“温馨互动”即可)
(三)课外阅读(9分)
1.连线(3分):遇到狐狸时—“狼的朋友——兔子”;遇到狼时
—“老虎的朋友——兔子”;遇到老虎时—“大象的朋友——兔子”
2.共同变化:从凶狠、傲慢变得恭敬、胆怯,灰溜溜/乖乖地离开
(2分,意思对即可)
3.C(2分)
4.(示例)我们要像大象一样,做善良、不欺负弱小的人(2分,
言之有理即可)
三、交流与表达(35分)
(一)口语交际(5分,按以下标准酌情给分)
4-5分:说清位置、秋天特点,感受真实,语句通顺;
2-3分:基本说清信息,感受较简单,语句较通顺;
0-1分:信息不完整,语句不通顺。
(二)习作(30分,二选一,按以下标准酌情给分)
评分标准:
一等文25-30分:题目居中,想象丰富,语句通顺优美,内容具体,
符合要求;
二等文20-24分:题目完整,想象较丰富,语句通顺,内容较具体;
三等文15-19分:有题目,想象简单,语句基本通顺,内容较单薄;
四等文0-14分:无题目/偏离主题,语句不通顺,内容不完整。
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