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浙教版六年级语文——《吾腰千钱》同步教
学资源
《吾腰千钱》
教材理解：
本文是珍惜主题单元中的一篇文言寓言。这篇文章以一个近似夸
张的寓言笑话为大家勾勒了一个贪财的溺水人形象：宁可丢掉性命也
不忍心舍弃钱财。作者用讽刺的手法描摹了爱钱甚于生命的人的可悲
下场。本文寓意深刻，令人回味无穷。
教学目标：
1、通过读悟文章，培养借助译文自学古文，积累文学知识的能
力。
2、培养诵读古文的语感与技巧。
3、在理解文章的基础上，正确处理长远利益与眼前利益之间的
关系。
教学重点：在读悟的基础上，理解故事蕴含的深意。
教学难点：由现象到本质，联系学习和生活实际，正确认识文章
主题所具有的现实意义。
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跟老师一起学
1、你们最喜欢什么为了金钱，你愿意舍弃什么生命呢让我们看
看这个永州人是怎么做的。
2、简介作者柳宗元，了解其生平及主要成就。
3、阅读。要根据词义、句义进行断句；突出重点实义词；叙述与
对话感情色彩要有所区别等。
4、重点词语
氓：古义与今义的区别。
咸：全、都。程度副词。
善：同擅，擅长。可以给学生简单的介绍通假字的知识。
绝：横渡。
济：jigrave;第四声。渡，到。组词：救济。多音字，jǐ第三声。
组词：人才济济，指数量很大。
有顷益怠：有顷，一会；益，更；怠，疲乏。
5、该用什么语气、语调的变化体现人物的性格特点。
溺水者：贪婪与固执同伴：关切与焦急
6、落水人的心理活动是怎样的
他两次摇头，分别代表什么
如果你是落水人，该如何去做
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将结尾补上：
7、吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎
理解这句话，进而引发对社会问题的思考：病态的追求必将使自
己一无所有，甚至是生命。
8、将金钱与生命同眼前利益与长远利益联系起来。
9、喜爱金钱，无可厚非；追求利益，理所应当，但当这些与其他
因素发生矛盾的时候该怎样处理，这又是一个比较严峻的课题。让我
们将眼光放得更远一些，毕竟世界上还有许多更为美好，更为重要的
东西。
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