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管理学培训教材课件
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目录
管理学概述
管理学基础理论
管理环境与组织文化
管理者与领导力
管理决策与沟通
管理创新与发展趋势
01
管理学概述
发展性
管理学伴随社会经济科技的进步而演进,展现出鲜明的动态性和时代特征。
定义
管理学是一门研究人类管理活动规律及其应用的科学,旨在通过计划、组织、领导、控制等职能,有效地利用和配置资源,实现组织目标。
综合性
管理学横跨众多学科领域,包括经济学、心理学、社会学等,展现出其广泛的综合性特点。
实践性
管理学注重理论与实践的结合,强调管理理论在实践中的应用。
1
2
3
泰勒的科学管理理论、韦伯的行政组织理论以及法约尔的一般管理理论,均突出了管理的科学性与标准化。
古典管理理论阶段
以梅奥的人际关系理论、赫茨伯格的双因素模型等为核心,重视人的情感和因素在管理领域的重要性。
行为科学管理理论阶段
包括系统管理理论、权变管理理论、战略管理理论等,强调管理的系统性和权变性,以及战略管理的重要性。
现代管理理论阶段
研究对象
管理学的研究范围涵盖了不同类型的组织(如企业、政府机构、非营利机构等)以及它们内部的管理行为与流程。
研究方法
管理学的研究涉及多种方法,例如问卷调查、实验等实证研究,案例分析以及对比分析。此外,管理学还吸收了其他领域的研究技巧,比如经济学中使用的计量分析和心理学中的实验研究手段。
02
管理学基础理论
系统原理
人本原理
责任原理
效益原理
管理构成一个繁复的网络,汇聚了众多相互依存、互动影响的元素,对此需采用系统性思维与策略来实施管理。
管理要明确责任,确保每个组织成员都清楚自己的职责和权力,实现权责对等。
管理要以人为本,重视人的需求、动机和行为,发挥人的主观能动性和创造性。
追求管理效益最大化,需优化资源配置,提升运营效率和成效,达成组织既定目标。
确立组织目标、策略及发展规划,详述达成目标的具体途径与时间安排。
计划职能
组织职能
领导职能
控制职能
设计组织结构、明确职责关系、建立信息沟通渠道和决策机制。
通过激励、沟通、协调和引导等方式,影响组织成员的行为和态度,实现组织目标。
对组织的活动实施监控与审核,以保证方案的顺利实施,并对出现的误差进行及时调整。
03
现代管理理论
涵盖系统化管理理念、权宜化管理学说、策略化管理学说等领域,着重凸显管理方式的应变能力与创造性,重视企业与周边环境的互动关系。
01
古典管理理论
以泰勒的科学管理理论和法约尔的一般管理理论为代表,强调管理的科学性和规范性。
02
行为管理理论
以梅奥的人际关系理论为核心,重视人的心理、行为及需求对管理的深远作用。
03
管理环境与组织文化
外部环境
涵盖政治、经济、社会、技术、法律及自然环境等多重外部要素,这些要素均对组织的经营管理产生直接或间接的作用。
内部环境
包括组织的资源、能力、文化、结构等内部因素,这些因素是组织进行管理活动的基础和条件。
环境的不确定性
组织在面临环境的不确定性时,其管理活动遭遇挑战,亟需提高适应力和创新精神。
组织文化的构成涵盖了物质层面、行为层面、制度层面以及精神层面四个主要部分,而精神层面则占据着组织文化核心的地位。
组织文化的层次
组织文化是组织在长期发展过程中形成的,为组织成员所共有和遵循的价值观、信念、行为准则及具有相应特色的行为方式、物质表现的总称。
组织文化的定义
组织文化的引导、凝聚、激励、约束以及扩散作用,对组织管理活动带来重大的影响。
组织文化的功能
构建组织文化是一项持久任务,它依赖于管理层的引导、员工的投入与规章的支撑。
组织文化的变革
随着组织的成长与外部环境的调整,其文化亦需适应性地进行转型。在进行组织文化转型时,应采纳特定的规范与策略,这包括但不限于逐步变革与迅速变革等不同路径。
组织文化的传播与推广
组织文化的传播与推广是组织文化建设的重要环节,需要通过多种渠道和方式进行宣传和推广,使组织文化深入人心。
组织文化的建设
04
管理者与领导力
领导才能是指引导他人、发掘他人潜能、并率领团队达成共同目标的技能。
领导力概念
领导力要素
领导力提升方法
包括愿景、信念、沟通、激励、授权和团队建设等方面。
借助自我了解、不断学习与实践、积极获取反馈与援助以及不懈努力优化,增强领导能力。
03
02
01
05
管理决策与沟通
确定问题与目标
制定方案
实施与监控
明确决策要解决的问题和达到的目标。
根据所收集的信息,提出多个可能的解决方案。
将所选方案付诸实施,并进行持续的监控和调整。
明确沟通的定义,了解沟通的基本过程。
沟通的定义与过程
掌握倾听、表达、反馈等有效沟通技巧。
有效沟通的技巧
识别常见的沟通障碍,并学会采取相应的应对措施。
沟通障碍与应对
了解不同文化背景下的沟通差异,提高跨文化沟通能力。
跨文
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