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- 约 6页
- 2025-12-07 发布于浙江
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四年级上册《麻雀》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能目标:
认识“嗅、奈、煞”7个生字,会写“嗅、呆、巢、躯、掩、护、搏”
13个生字,理解并正确运用“无可奈何、挓挲、掩护、搏斗、庞大、拯
救、嘶哑”等词语。
正确、流利、有感情地朗读课文,把握文章主要内容,理清事情的起因、
经过与结果。
学习作者按事情发展顺序叙述事件的方法,掌握通过“看到的、听到的、
想到的”三个维度把事情写清楚的写作技巧。
2.过程与方法目标:
通
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