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2025年幼儿园信息化培训试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在幼儿园环境中，以下哪项不是使用信息技术促进幼儿语言发展的有效途径？

A.利用平板电脑播放儿歌，鼓励幼儿跟唱。

B.使用电子白板展示绘本内容，引导幼儿观察和描述。

C.让幼儿通过电话与远方亲戚视频通话。

D.组织幼儿用图画和符号进行简单的记录，而非电子文档。

2.教师在组织户外活动时，发现部分幼儿对周围环境中的数字标识（如门牌号、时钟）不感兴趣。为了更好地利用这些资源，教师可以采取哪种策略？

A.忽略数字标识，专注于幼儿的自主游戏。

B.指出数字标识，简单告知其含义，然后继续活动。

C.设计一个“寻找数字”的小任务，引导幼儿有意识地观察和发现环境中的数字。

D.认为幼儿年纪太小，无法理解，不予理会。

3.幼儿园教师需要收集和整理幼儿的成长记录，以下哪种方式最能体现信息资源的有效管理和利用？

A.将所有照片和视频随意保存在手机相册中。

B.使用统一的电子表格记录幼儿的各项发展表现。

C.将重要的成长瞬间打印出来，贴在幼儿的个人成长墙上。

D.只记录幼儿的缺点和问题行为。

4.为了保护幼儿的个人信息安全，教师在利用班级微信群或APP发布幼儿照片或视频时，应特别注意什么？

A.照片模糊化处理即可发布。

B.事先征得家长同意，并避免发布包含幼儿姓名和班级等具体身份信息的内容。

C.只发布活动场景的照片，不单独发布幼儿肖像。

D.由园长统一发布，教师无需担心。

5.以下哪项不是幼儿园教师需要具备的基本信息技术操作技能？

A.能够熟练使用办公软件（如Word、PowerPoint）制作简单的教学材料。

B.了解幼儿园常用硬件设备（如打印机、投影仪）的基本开关机和简单故障排除方法。

C.掌握至少一种外语，以便浏览外文教育网站。

D.能够根据教学目标，在互联网上检索、筛选、下载适合幼儿的数字资源。

6.教师在课堂上使用教育APP辅助教学时，最重要的考虑因素是？

A.APP功能是否丰富、新颖。

B.APP是否符合幼儿的年龄特点和发展需求，能否有效支持学习目标。

C.APP是否需要付费，是否免费。

D.APP的界面设计是否美观。

7.幼儿园信息化的核心目标之一是促进信息技术与幼儿园保教工作的深度融合，以下哪个活动最能体现这一点？

A.定期组织教师学习最新的信息技术知识。

B.为教师配备最新的电脑和手机设备。

C.鼓励教师利用信息技术创设丰富的教育环境，支持幼儿自主学习和探究。

D.举办信息技术应用比赛，评选优秀案例。

8.关于幼儿园使用信息技术，以下哪种观念是错误的？

A.信息技术可以丰富教学手段，提高教学效率。

B.信息技术是幼儿园实现现代化管理的重要工具。

C.过度使用信息技术对幼儿视力发育和身心健康有害，应尽量限制。

D.信息技术可以为家园沟通提供更多便捷途径。

9.教师在培训中学习了利用大数据分析幼儿学习行为，其目的是什么？

A.为了给每个幼儿贴上标签，进行区分对待。

B.为了发现幼儿学习中的共性问题或个体差异，从而调整教学策略，提供更精准的支持。

C.为了向家长展示教师的“教学成果”。

D.为了证明教师掌握了先进的信息技术知识。

10.幼儿园进行信息化环境建设时，首要考虑的因素是？

A.硬件设备的先进性和数量。

B.网络带宽的速度。

C.是否能保障幼儿的信息安全和隐私。

D.是否美观、符合幼儿园的文化特色。

二、判断题（每题1分，共10分）

1.幼儿园教师只需要掌握基本的电脑操作和常用办公软件即可，不需要了解太多互联网知识。（）

2.在幼儿园教育中，任何形式的信息技术使用都比传统的教学方法效果更好。（）

3.教师可以将幼儿在园活动的照片或视频随意发布到互联网上，只要不署名即可。（）

4.信息技术与幼儿园课程整合的关键在于教师要积极尝试，并勇于创新。（）

5.幼儿园信息化建设的主要目的是为了提高幼儿园的管理效率和对外形象。（）

6.引导幼儿正确使用电子产品，培养其媒介素养是幼儿园信息化教育的重要内容。（）

7.数字故事、电子绘本等是信息技术支持幼儿阅读的有效形式。（）

8.信息资源版权意识在幼儿园信息化应用中并