2025年马鞍山市第二中学博望分校招聘教辅人员1人参考题库附答案解析.docxVIP

2025年马鞍山市第二中学博望分校招聘教辅人员1人参考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列名琴中与著名文学家蔡邕有关的是（）。

A.号钟

B.绕梁

C.绿绮

D.焦尾

【答案】：D

【解析】本题考查人文历史。A项错误，号钟琴音洪亮，犹如钟声激荡，是周代的名琴。B项错误，绕梁琴音绵长，取名于“余音绕梁，三日不绝”，相传有人献给楚庄王后，楚庄王沉迷其中，耽误朝政，后在王后劝谏下忍痛割爱，将琴砸烂。C项错误，绿绮是一张传世名琴，琴内有铭文曰“桐梓合精”，即桐木、梓木结合的精华。D项正确，焦尾以它悦耳的音色和特有的制法闻名四海。由东汉著名音乐家蔡邕亲手制成，相传蔡邕曾在烈火中抢救出一段尚未烧完、声音异常的梧桐木。他依据木头的长短、形状，制成一张七弦琴，因琴尾留有焦痕，故称为焦尾。故本题选D。

2、（）毛泽东思想的开始形成。

A.遵义会议后

B.土地改革战争时期

C.抗日战争时期

D.新中国成立后

【答案】：B

【解析】本题考查毛泽东思想概论。第一次国内革命战争时期，毛主席以马克思列宁主义为指导，通过调查研究，深刻论证了中国社会各阶级在革命中的地位和作用。土地革命战争时期，毛泽东撰写的《中国的红色政权为什么能够存在》《关于纠正党内的错误思想》《反对本本主义》等一系列重要文章，初步阐述了中国革命的一系列基本问题，体现了实事求是、群众路线、独立自主等基本思想和原则，标志着毛泽东思想的形成。遵义会议以后，毛主席在理论上系统地总结了中国革命特别是抗日战争的实践经验，逐步形成了比较系统的哲学思想、军事思想、统一战线思想和党的建设思想，解放战争时期和新中国成立以后，毛主席进一步提出了人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略。故本题选B。

3、北京市人民政府制定的规章可以设定一定数量罚款的行政处罚。罚款的限额由（）规定。

A.北京市人民政府

B.北京市司法局

C.北京市人民代表大会常务委员会

D.中国人民政治协商会议北京市委员会

【答案】：C

【解析】本题考查行政法。《行政处罚法》第十四条规定：“地方政府规章可以在法律、法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定。尚未制定法律、法规的，地方政府规章对违反行政管理秩序的行为，可以设定警告、通报批评或者一定数额罚款的行政处罚。罚款的限额由省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会规定。”因此，北京市人民政府制定的规章所设定的罚款的限额应由北京市人民代表大会常务委员会规定。故本题选C。

4、儿童收养服务是救助和保护儿童的内容之一，在儿童收养服务中的一个重要环节就是收养家庭评估，其中尤其要对（）方面进行全面的调查。

A.家庭环境

B.家庭成员互动

C.家庭经济状况

D.家庭育儿理念

【答案】：D

【解析】本题考查社工知识。儿童收养服务在完成了收养家庭招募工作之后，需要对潜在收养家庭开展家庭调查评估。通过专业社会工作者的实地走访和多渠道的信息收集，对潜在收养家庭的家庭环境、家庭成员互动，尤其是家庭育儿等方面进行全面的调查，评估其是否适合收养福利机构儿童以及适合收养怎样的儿童。故本题选D。

5、“只要功夫深，铁杵磨成针”这个典故的主人公是（）。

A.李白

B.郭沫若

C.司马迁

D.辛弃疾

【答案】：A

【解析】本题考查人文历史。A项正确，相关典故：唐朝著名诗人李白小时候从不认真读书，经常是把书本一抛就出去玩耍。一天李白碰到一个白发苍苍的老婆婆正拿着一根大铁棒在石头上磨，觉得好奇问她做什么，老婆婆告诉他要磨成绣花针，李白深受感动，从此就用功读书，终于成为文豪。B项错误，郭沫若是现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一，与题干中的典故无关。C项错误，司马迁是汉代人物，以《史记》闻名于世。题中典故与司马迁无关。D项错误，辛弃疾是宋代豪放派词人，官员，将领。题中典故与辛弃疾无关。故本题选A。

6、在我国现阶段，按劳分配不是唯一的分配方式，还存在其他多种分配方式，凭借技术在企业取得的合法收入属于（）。

A.按生产要素分配

B.按劳分配

C.按资分配

D..按个体劳动者的劳动成果分配

【答案】：A

【解析】本题考查社会主义市场经济体制。A项正确，按生产要素分配是指社会根据各种生产要素在商品和劳务生产过程中的投入比例和贡献大小给予的报酬，即要素所有者的所有权在经济上的实现。生产要素主要包括劳动、技术、人才、资本、管理等。B项错误，按劳分配是在生产资料社会主义公有制条件下进行的分配。国企属于公有制经济，员工的工资、奖金、分红都属于按劳分配。C项错误，按资本要素分配是指资本所有者凭借其资本所有权参与他人劳动成果的分配。购买股票、债券等获取的股息、红利等均属于按资分配。D项错误，按劳动成果分配是指个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生