高中数学口语教学中的数学思维与表达策略研究论文.docx

高中数学口语教学中的数学思维与表达策略研究论文

摘要：本文以高中数学口语教学为研究对象，探讨数学思维与表达策略在数学口语教学中的运用，旨在提高学生的数学思维能力和口头表达能力。通过分析数学思维与表达策略的概念，本文提出了具体的教学方法，以期为高中数学口语教学提供参考。

关键词：高中数学；口语教学；数学思维；表达策略

一、概念阐述

（一）数学思维

1.数学思维的定义与特点

数学思维是一种基于数学原理和方法，对现实世界中的数量关系和空间形式进行抽象、推理、分析和综合的思维方式。它具有逻辑性、严密性、创新性等特点，能够帮助学生形成良好的逻辑思维品质，提高解决问题的能力。

2.数学思维在高中数学口