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冀教版高二政治上册第三单元测试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________得分：___________考试时间：90分钟满分：100分

说明：本单元测试聚焦“文化传承与创新”主题，考查文化多样性、传统文化继承、文化交流与传播、文化创新等核心知识，注重政治认同、文化自信等核心素养的考查。请将所有答案写在答题卡对应位置，材料分析题和论述题需结合史料、时事案例和所学知识，条理清晰地作答，只写结论不得分。

第一部分选择题（共40分）

一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1．2024年“文化和自然遗产日”期间，苏绣、景德镇陶瓷、京剧等非遗项目通过“非遗+直播”“非遗+体验课”的形式走进大众生活，让传统技艺焕发新活力。这一现象体现了传统文化的特点是（）

A．源远流长，博大精深B．相对稳定性，基本内涵不变但形式可创新

C．鲜明民族性，是民族身份的唯一标识D．包容性，能融合各种现代文化元素

2．敦煌莫高窟壁画融合了中原绘画风格、西域艺术特色和印度佛教元素，成为世界文化瑰宝。这表明（）

A．文化创新的根本途径是继承传统B．文化多样性是文化创新的重要基础

C．外来文化比本民族文化更具活力D．文化融合会导致民族文化失去特色

3．国产动画电影《长安三万里》以唐诗为核心线索，用现代动画技术还原盛唐气象，引发观众对传统文化的热议。该片的成功说明文化创新需要（）

①立足传统，挖掘优秀文化的时代价值②依赖现代科技，复刻历史场景

③面向大众，满足观众的精神文化需求④摒弃传统，创造全新的文化形式

A．①②B．①③C．②④D．③④

4．2024年“汉语桥”比赛中，各国选手用中文讲述中国故事，这一活动的意义在于（）

①推动中华文化走向世界，增强国际影响力②促进中外文化交流，消除文化差异

③展现中华文化魅力，增强文化自信④确立中华文化在世界文化中的主导地位

A．①②B．①③C．②④D．③④

5．故宫博物院推出的“朝珠耳机”“故宫口红”等文创产品，将文物元素与现代生活用品结合，实现了“让文物活起来”的目标。这启示我们文化创新要（）

A．立足商业利益，追求经济效益最大化B．依托文物资源，全面复刻传统文化

C．面向生活实践，满足群众的实际需求D．突破传统束缚，彻底改变文化内涵

6．习近平总书记强调“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”。面对世界文化多样性，我们应秉持的态度是（）

A．相互尊重，平等交流，取长补短B．全面吸收，以外国文化改造本民族文化

C．封闭保守，保护本民族文化的纯粹性D．优胜劣汰，推崇最优秀的民族文化

7．近年来“国潮”兴起，李宁、花西子等品牌将刺绣、水墨画等传统元素融入产品设计，实现了文化与经济的融合。这表明（）

①文化与经济相互影响、相互交融②传统文化是品牌成功的唯一因素

③文化内涵能提升商品的价值和竞争力④“国潮”是传统文化传承的唯一途径

A．①②B．①③C．②④D．③④

8．某中学开设“非遗传承”校本课程，邀请剪纸传承人进校园授课，这一举措发挥了教育在文化传承中的作用，具体体现为（）

A．教育是文化传播的主要手段B．教育具有选择、传递、创造文化的功能

C．教育能替代其他文化传承方式D．教育是文化创新的根本动力

9．网络文学发展迅速但存在内容低俗、抄袭等问题，解决这些问题需要（）

①作家坚守创作初心，弘扬核心价值观②政府加强监管，规范市场秩序

③读者提高辨别力，抵制不良作品④全面禁止网络文学，回归纸质文学

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

10．推动中华优秀传统文化“创造性转化、创新性发展”，下列做法符合要求的是（）

A．照搬古代科举制度，用于现代人才选拔B．用现代舞剧演绎《梁祝》，传播爱情文化

C．拒绝现代科技，用传统方式保护文物D．固守传统习俗，不允许节日形式创新

二、多项选择题（本题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）

11．2024年杭州亚运会开幕式将良渚文化、西湖文化与AR技术结合，向世界展示中华文化魅力。这一设计体现的文化创新路径有（）

A．继承传统，推陈出新B．面向世界，博采众长

C．依托科技，丰富形式D．立足时代，讲好中国故事

12．“中国节日”系列节目《中秋奇妙游》通过舞蹈、音乐等形式，将传统节日文化与现代舞台技术结合，实现收视率与口碑双丰收。这说明（）

A．优秀传统文化是文化创新的根基B．现代科技能赋予传统文化新活力

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