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第十二单元第二次世界大战后:世界多元文明的竞争与发展;第二次世界大战后,虽然人类经历了近半个世纪的冷战对峙,但和平与发展逐渐成为历史潮流,社会主义国家和新兴民族国家不断发展,全球化、多极化、多样化、信息化的趋势不断增强。;时间;第28讲;知识体系;【时空坐标】;时间;课程标准;(1)世界多极化与经济全球化,复习时注意把握一个“时间”、两个“特征”、三个“表现”:
①一个“时间”:苏联解体,两极格局瓦解之后
②两个“特征”:政治多极化、经济全球化
③三个“表现”:政治上“一超多强”,多极化趋势加强;经济上世界经济区域集团化和经济全球化发展;社会信息化和文化多样化
(2)和平发展合作共赢的历史潮流,复习时注意把握一个“目标”、两大“主题”、三个“问题”:
①一个“目标”:各国合作共赢、共同发展、构建人类命运共同体
②两大“主题”:和平与发展
③三个“问题”:南北差距和贫富分化;霸权主义和强权政治;恐怖主义等地区问题;壹;阶段;二战后初期:两极
对峙格局的形成;一、世界多极化发展趋势;(二)一超,美国力图构建单极世界;;(三)多强,世界多极化趋势不可逆转
;(三)多强,世界多极化趋势不可逆转
;(三)多强,世界多极化趋势不可逆转
;欧元的诞生及意义
经济上:利于欧洲经济稳定地发展
心理上:是欧洲身份的象征,增加了欧盟人民心理认同感,使欧洲一体化成为公众参与的自下而上的进程。
政治上:加速各国财政、税收方面的协调,从而促进欧洲政治一体化进程;(三)多强,世界多极化趋势不可逆转
;(三)多强,世界多极化趋势不可逆转
;(三)多强,世界多极化趋势不可逆转
;(三)多强,世界多极化趋势不可逆转
;(四)多极化趋势的特点和影响
;拓展深化;1、(2024·浙江高考·21)阅读下表,据表可知,这一时期()
①中国在所列经济体中经济增速最快
②区域经济集团化特征显著
③所列金砖国家的经济增量均超过德国
④世界经济格局由一超独大向多极化发展
A.①②B.①④C.①③④D.②③④
2、(2022·湖南·统考高考真??)让·莫内是二战后法国著名政治家,堪称“欧洲之父”。他在文章中写道:“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现,欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法。”这里的“变化”是指()
A.消除国家边界,新建主权实体 B.建立共同制度,承担共同责任
C.淡化意识形态,实现求同存异 D.保卫世界和平,增进各国友谊
3、(2021·江苏·统考高考真题)2003年1月,欧洲议会就是否支持英国对伊拉克动武进行辩论、投票,法、德两国要求一切可能和平解决危机,其主张获281票支持,209票反对。会后,英、意、葡等欧盟5个和东欧3个入盟候选国领导人联名发表公开信,表示坚决支持美国对伊战争。由此可知()
A.欧美联盟关系裂痕凸显 B.英国脱欧倾向初露端倪
C.美国极力操控欧洲议会 D.法德两国主宰欧盟事务
;4、(2021·辽宁·高考)如图中①②③④分别是不同时期的欧盟成员国示意图。符合欧盟历史发展进程的是()
A.①③②④
B.③①②④
C.③①④②
D.④③①②
5、(2021·湖南·高考)20世纪60年代初,日本国民对1946年宪法的共识是“拥护宪法等于和平与革新,修改宪法等于反动与保守”;进入80年代,越来越多的人对“宪法限制日本做出国际贡献”的观点表示赞同。这种变化反映当时日本()
A.修改宪法无法阻挡 B.力图促进地区和平稳定
C.大国主义思潮抬头 D.军国主义势力卷土重来
6、(2022·莆田三模)亚投行(AIIB)是中国倡议成立的亚洲区域多边开发机构,成员国已有一百多个,虽然亚投行的成立受到美国大力阻挠,但包括英、法、德在内的西欧国家并没有对该组织表示拒绝。该银行主要为基础设施建设提供资金,从而促进区域内经济体的发展。由此可见()
A.世界经济新秩序已建立B.资本主义内部关系破裂
C.经济区域化向纵深发展D.世界多极化的趋势加强
;7、(2020·江苏·高考真题)在科索沃危机期间,欧盟坚持召开朗布依埃和谈,希望在欧盟的主导下解决问题。1999年科索沃战争后,欧盟决定设立外交和国防总代表一职,充分表现了独立解决欧洲问题的决心。这表明()
A.欧洲已实现政治一体化 B.欧盟在多极格局中占据主导地位
C.世界多极化格局已形成 D.欧盟加强在国际事务中的影响力
8、(2023·山东烟台一模)1970年之前,以埃克森、美孚等为首的跨国石油公司控制着国际石油市场税率及原油标价权。1971年,包括伊拉克、委内瑞
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