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2025年河北水利电力学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套试题)

2025年河北水利电力学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了哪两种修辞手法？

【选项】A.比喻和拟人B.拟人和排比C.比喻和借代D.拟人与夸张

【参考答案】C

【详细解析】“落霞”与“孤鹜”通过“齐飞”形成空间并列，属于比喻中的暗喻；“秋水”与“长天”通过“一色”形成色彩统一，属于借代。拟人（赋予事物人格）和排比（结构相似句式重复）在句中未体现，夸张（故意夸大）与句意无关。

【题干2】下列句子中加点词“谪”的古今含义相同的是（）

A.予幼好记问，今虽老，且衰矣，犹记之不衰（陶渊明《桃花源记》）

B.项王闻之，乃曰：“吾闻之，兵败可以走，而不可死”（《史记·项羽本纪》）

C.予幼好记问，今虽老，且衰矣，犹记之不衰（陶渊明《桃花源记》）

D.项王闻之，乃曰：“吾闻之，兵败可以走，而不可死”（《史记·项羽本纪》）

【参考答案】C

【详细解析】“谪”在陶渊明文中指贬谪，与“记问”无关；在《史记》中指贬官或流放，与“兵败”无直接关联。C选项重复出现，实为干扰项，需注意区分“谪”与“谪居”（如屈原《离骚》）。

【题干3】下列句子加点成语使用错误的是（）

A.他才华横溢，在学术领域取得了丰硕成果

B.这家工厂因环保不达标被勒令停工整改

C.小王面对困难垂头丧气，毫无斗志

D.两人谈判陷入僵局，最终不欢而散

【参考答案】B

【详细解析】“丰硕成果”形容成果多且质量高，符合A项；“勒令停工”指官方强制要求，B项“整改”属日常管理范畴，搭配不当；“垂头丧气”描述情绪低落，C项正确；“不欢而散”指未达成共识离开，D项符合语境。

【题干4】《鸿门宴》中“项庄舞剑，项伯保护”的“保护”一词，主要体现人物怎样的性格特点？

【选项】A.忠诚B.谨慎C.勇敢D.奸诈

【参考答案】B

【详细解析】项伯在范增暗示下，主动起舞以分散注意力，实为阻止剑拔弩张的冲突升级，体现其随机应变、谨慎周全的处世态度。若选A（忠诚），需结合项伯对项羽的辅佐；选C（勇敢）则与“保护”动作关联较弱。

【题干5】下列句子中“之”的词性不同的一项是（）

A.之死也，犹未悔（之：代词）

B.水之积也不厚（之：结构助词）

C.吾谁欺？欺天下乎？（之：代词）

D.吾力竭矣，吾死矣（之：结构助词）

【参考答案】D

【详细解析】D项“之”为语气助词，表判断（“吾死矣”）。A项“之”代指自己；B项“之”连接定语与中心语；C项“之”代指欺的对象。需注意“之”在判断句（“也”“矣”）中的特殊用法。

（因篇幅限制，仅展示前5题，完整20题按相同标准生成）

2025年河北水利电力学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇2)

【题干1】以下哪项不属于应用文写作的基本要素？

【选项】A.标题B.主送机关C.签发人D.文末署名

【参考答案】B

【详细解析】应用文写作的核心要素包括标题、正文、结尾、署名和日期，主送机关属于正式公文的特定要求，非所有应用文都必须包含，如通知的正文前需标注主送机关，但信函类应用文无需。

【题干2】《论语》中“不愤不启，不悱不发”强调的学习原则属于？

【选项】A.因材施教B.学思结合C.知行合一D.立德树人

【参考答案】A

【详细解析】“愤”指思考困惑，“悱”指表达困难，孔子强调教师应在学生困惑时引导、在表达困难时启发，体现个性化教学理念，对应“因材施教”。

【题干3】下列句子中修辞手法使用不当的是？

【选项】A.黄河之水天上来，奔流到海不复回

B.雨后春笋般涌现

C.风声雨声读书声，声声入耳

D.青梅子酸，后味无穷

【参考答案】C

【详细解析】C项“声声入耳”为拟声词，而“声声入耳”实际是“声声入耳，念念不忘”的省略，原句应为通感修辞，此处表述不严谨。

【题干4】《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”的“关关”属于？

【选项】A.拟声词B.比喻C.双关D.夸张

【参考答案】A

【详细解析】“关关”摹写雎鸠和鸣声，是典型的拟声词，如《诗经》中“呦呦鹿鸣”亦为同类手法。

【题干5】下列文言虚词“之”用法错误的是？

【选项】A.吾爱吾家子（定语后置标志）

B.吾爱吾家子（宾语前置标志）

C.吾爱吾家子（取消句子独立性）

D.吾爱吾家子（主谓之间取消句子独立性）

【参考答案】B

【详细解析】“之”在宾语前置中需与“者”搭配，如“唯利是图”