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2025年教师职称-福建-福建教师职称（基础知识、综合素质、初中生物）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、细胞膜的主要功能是

A.储存遗传信息

B.控制物质进出

C.参与光合作用

D.合成蛋白质

2、光合作用的最终产物是

A.葡萄糖和O2

B.淀粉和O2

C.葡萄糖和H2O

D.氧气和二氧化碳

3、分解者完成生态系统物质循环的关键作用是

A.固定太阳能

B.分解有机物

C.促进物质再生

D.维持能量流动

4、《中小学教师职业道德规范》中要求教师应

A.注重个人形象

B.严守工作纪律

C.遵守学术规范

D.提高薪酬待遇

5、孟德尔遗传定律中的显性性状在纯合状态下

A.一定表现出来

B.与隐性性状同时存在

C.可能隐性表达

D.由环境决定

6、生态系统类型中属于人工生态系统的是

A.热带雨林

B.珊瑚礁

C.农田

D.沙漠

7、细胞器中负责蛋白质合成的是

A.线粒体

B.叶绿体

C.核糖体

D.高尔基体

8、教师依法享有下列权利的是

A.随意调整教学计划

B.拒绝执行学校决定

C.指导学生参加竞赛

D.提高学生成绩

9、下列属于生物技术的是

A.光合作用

B.发酵工程

C.细胞分裂

D.呼吸作用

10、初中生物教材中提到的“探究种子萌发条件”实验中，对照组应设置

A.不播种子

B.不加水

C.不通风

D.不适宜温度

11、根据《中小学教师职业道德规范》，三爱两人一终身具体指什么？

A.爱党、爱国、爱校，爱学生、爱教育，终身学习

B.爱党、爱国、爱人民，爱学生、爱职业，终身实践

C.爱党、爱国、爱校，爱学生、爱教育，终身发展

D.爱党、爱国、爱人民，爱学生、爱职业，终身学习

12、初中生物中，植物细胞与动物细胞的主要区别是？

A.植物细胞有细胞壁，动物细胞有细胞膜

B.植物细胞有叶绿体，动物细胞有细胞核

C.植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞有溶酶体

D.植物细胞有高尔基体，动物细胞有中心体

13、根据《义务教育法》，教师应保障学生参加社会实践的最低学段是？

A.小学三年级起

B.小学五年级起

C.初中一年级起

D.初中三年级起

14、教师评价学生应遵循的四维评价包括？

A.政治品德、学业水平、身心健康、艺术素养

B.政治品德、学业水平、身心健康、劳动教育

C.政治品德、学业水平、艺术素养、劳动教育

D.政治品德、身心健康、艺术素养、劳动教育

15、生态系统中的生产者是？

A.草食动物

B.消费者

C.生产者

D.分解者

16、教师处理学生矛盾应遵循的三不原则是？

A.不指责、不偏袒、不回避

B.不批评、不干预、不隐瞒

C.不推诿、不包庇、不妥协

D.不调解、不记录、不汇报

17、《中小学教师培训课程指导标准》规定，教师继续教育学时要求？

A.每年不少于90学时

B.每年不少于72学时

C.每年不少于54学时

D.每年不少于36学时

18、植物细胞中储存淀粉的结构是？

A.细胞核

B.细胞质基质

C.液泡

D.细胞壁

19、初中生物中，下列属于非绿色植物的是？

A.荷花

B.稻谷

C.银杏

D.蘑菇

20、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应如何对待学生的不同意见？

A.全盘接受并直接执行

B.严肃批评后要求改正

C.平等沟通并耐心引导

D.暂时搁置等待统一意见

21、初中生物中，植物进行光合作用的最适温度范围是？

A.15-25℃

B.20-30℃

C.25-30℃

D.30-40℃

22、根据《教师法》规定，教师应具备的学历要求是？

A.中等专业学校毕业

B.高等学校本科毕业

C.中等专业学校或高等学校专科毕业

D.高等学校硕士毕业

23、下列哪项属于生态系统中的分解者？

A.树木

B.蜗牛

C.蜘蛛

D.腐生细菌

24、教师专业发展的核心要素是？

A.学历提升

B.教学年限积累

C.教育理念更新

D.校本培训参与

25、初中生物遗传规律中，显性性状的表达条件是？

A.必须纯合

B.必须杂合

C.显性等位基因存在

D.隐性等位基因存在

26、根据《义务教育法》，学校应保障学生每天？

A.1小时体育锻炼

B.2小时体育活动

C.3小时睡眠时间

D.4小时课外阅读

27、初中生物中，种子萌发的外界条件不包括？

A.水分

B.温度

C.光照

D.空气

28、教师职称评审中，教学成果认定需满足？

A.近三年内完成

B.近五年内完成

C.近十年内完成

D.无时间限制

29、初中生物中，下列哪项属于生态系统物质循环的起点？

A.生产者合成有机物

B