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小学美术单元化教学中的学生自主学习与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨小学美术单元化教学中学生自主学习的策略及评价方法，以培养学生的美术素养和创新能力。通过分析自主学习与评价的内涵，本文提出了具体的实施策略，为小学美术教育提供有益的参考。

关键词：小学美术；单元化教学；自主学习；评价

一、概念阐述

（一）1.自主学习

自主学习是一种以学生为主体的学习方式，它强调学生在学习过程中的主动参与、独立思考和自我监控。在小学美术单元化教学中，自主学习意味着学生能够根据自己的兴趣、需求和实际情况，选择合适的学习内容、方法和进度。以下是自主学习的三个要点：

（1）学习目标的明确：学生在开始学习前，应明确自己的