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2025年浙江省教师职称考试（德育）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在德育过程中，强调学生通过实际活动体验道德情境，从而内化道德规范，这主要体现了哪一德育原则？

A．知行统一原则

B．因材施教原则

C．集体教育与个别教育相结合原则

D．正面教育与纪律约束相结合原则

2、根据科尔伯格的道德发展阶段理论，儿童依据“遵守规则以维护社会秩序”进行道德判断，处于哪一发展阶段？

A．前习俗水平

B．习俗水平

C．后习俗水平

D．超习俗水平

3、班主任通过组织“班级公约”制定活动，引导学生自主参与规则建设，主要体现了德育的哪项功能？

A．强制规范功能

B．价值导向功能

C．个体享用功能

D．社会批判功能

4、在德育评价中，强调关注学生道德行为的过程变化而非仅看结果，这体现了哪种评价理念？

A．终结性评价

B．诊断性评价

C．形成性评价

D．相对性评价

5、下列哪项最能体现“隐性课程”在德育中的作用？

A．开设思想品德课

B．组织学雷锋志愿服务活动

C．校园文化氛围的熏陶

D．开展法治专题讲座

6、教师在德育中运用榜样示范法时，最应注意的是榜样的：

A．权威性与知名度

B．先进性与完美性

C．真实性与可学性

D．外在形象与表达能力

7、在中小学德育内容体系中，处于核心地位的是：

A．法治教育

B．心理健康教育

C．社会主义核心价值观教育

D．生态文明教育

8、学生在无人监督时仍能自觉遵守道德规范，这种品质被称为：

A．自律

B．他律

C．慎独

D．反思

9、下列哪种方法最有利于培养学生道德判断能力？

A．背诵道德规范条文

B．观看德育宣传片

C．参与道德两难讨论

D．接受纪律处分教育

10、家校协同育人中，最有效的德育合作方式是：

A．家长旁听德育课

B．教师定期家访

C．建立家校共育委员会

D．发放家庭教育手册

11、德育过程中，最有利于学生道德品质内化的教育方式是

A．灌输式教育

B．榜样示范

C．强制管理

D．说教为主

12、在德育评价中，强调过程性与发展性的评价方式是

A．终结性评价

B．诊断性评价

C．形成性评价

D．相对评价

13、下列哪项最能体现德育的“疏导原则”？

A．严厉批评违纪学生

B．禁止学生接触网络信息

C．通过谈心引导学生明辨是非

D．公开处分违规行为

14、个体品德发展的核心要素是

A．道德认识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为

15、学校开展“诚信考试”活动，主要体现的德育途径是

A．课外活动

B．学科教学

C．班主任工作

D．共青团活动

16、学生明知抄袭作业错误却仍为之，主要反映其

A．道德认识缺失

B．道德情感淡漠

C．道德意志薄弱

D．道德行为失范

17、下列最符合“因材施教”德育原则的做法是

A．统一要求所有学生写检讨

B．根据学生性格实施个别谈话

C．全校集体观看爱国影片

D．制定统一班级纪律

18、“孟母三迁”典故主要体现影响品德发展的哪一因素？

A．遗传素质

B．学校教育

C．社会环境

D．主观能动性

19、在班级管理中实施“值日班长制”，主要培养学生的

A．竞争意识

B．纪律观念

C．集体责任感

D．学习能力

20、教师在德育中运用“角色扮演”法，主要目的在于

A．传授道德知识

B．增强情感体验

C．强化行为训练

D．提高思辨能力

21、在德育过程中，强调学生自我教育能力的培养，主要体现了德育的哪一原则？

A．导向性原则

B．尊重学生与严格要求相结合原则

C．自我教育与自我发展原则

D．知行统一原则

22、下列哪项最能体现“德育的首要任务”？

A．提高学生的审美能力

B．培养学生良好的道德品质

C．发展学生的智力水平

D．增强学生的劳动技能

23、教师在德育中运用榜样示范法时，最应注意的是榜样应具备什么特征？

A．完美无缺

B．高高在上

C．真实可信且具有可学性

D．知名度高

24、下列哪种德育方法最有利于培养学生道德行为习惯？

A．理论讲授法

B．情感陶冶法

C．实践锻炼法

D．品德评价法

25、德育过程的基本矛盾是？

A．教育者与受教育者之间的矛盾

B．德育内容与学生已有品德水平之间的矛盾

C．社会道德要求与学生品德发展现状之间的矛盾

D．学生道德认知与道德情感的矛盾

26、在班级管理中，班主任通过创设良好的班风来影响学生品德发展，这主要运用了哪种德育方法？

A．榜样示范法

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