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基于大数据的“双减”背景下小学语文作业分析及优化研究论文

摘要：本文以大数据为支撑，针对“双减”政策背景下小学语文作业存在的问题，通过分析现状，提出优化策略，旨在提高语文作业的质量和效率，促进学生全面发展。

关键词：大数据；“双减”政策；小学语文作业；分析；优化

一、问题的提出

（一）小学语文作业设计与实施中存在的问题

1.作业量过大，导致学生负担过重

在“双减”政策背景下，虽然教育部门对小学生作业量进行了明确规定，但在实际操作中，仍有部分教师未能有效控制作业量。大量的作业使得学生在完成过程中感到压力巨大，甚至影响到了他们的身心健康。这种现象的出现，一方面源于教师对教学质量的高要求，另一方面