统编版语文二年级上册 语文园地六 写话 学写留言条 课件(共15张PPT).pptxVIP

方面目标重难点评估习作格式了解留言条的用途，认识留言条的基本格式（称呼、正文、署名、日期），能根据具体情境写出格式正确、内容简单完整的留言条。【重点】①掌握留言条的基本格式（称呼顶格写、加冒号，正文开头空两格，署名和日期写在右下角，署名在上、日期在下）。【难点】根据具体情境，把留言的原因、事情等关键信息写清楚、写完整，做到语言简洁通顺。学生发言知识点通过情境创设、实例分析、小组讨论、动手实践等方式，主动探究留言条的写法，提升语言表达和实用写作能力。习作梳理框架情感体会感受留言条在生活中的实用价值，养成主动运用文字沟通的习惯，培养认真书写、规范格式的良好学习态度。

统编版·小学语文二年级上册学写留言条第一课时

一、创设情景：妈妈外出了，外婆打电话叫熊大熊二去外婆家吃红烧肉，这时候怎么办？

1家里等2去找妈妈3给妈妈写张纸条4谁也不告诉，直接去外婆家你会怎么做？

留言条通常在两个人没见面，但又需要告诉对方事情的时候，就可以写张条子，这张条子叫留言条。二、什么是留言条：

应该写哪些内容，才能更清楚地让妈妈知道熊大熊二去哪里，做什么去了呢？三、留言条该怎么写？

妈妈：外婆打来电话，说她做了我们爱吃的红烧鱼，我们就不在家吃午饭了。外婆还让我们给您带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。熊大10月26日上午称呼、冒号空两格署名、日期

妈妈：外婆打来电话，说她做了我们爱吃的红烧鱼，