2026年淮南师范学院单招《数学》高分题库附参考答案详解【能力提升】.docxVIP

淮南师范学院单招《数学》高分题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）

1、规定:(→2〕表示向右移动2记作+2，那么〔←3〕表示向左移动3记作()

A．+3

B．-3

C．-1/3

D．+1/3

答案:B

解析:这道题考查正负数的表示方法。在数学中，向右移动记为正，向左移动则记为负。题目中规定向右移动2记作+2，那么向左移动3就应记作-3，所以答案选B。

2、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

3、已知抛物线的焦点坐标是（0，-3），则抛物线的标准方程为（）

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

4、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

5、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

6、过点（1,2）、（3,6）的直线的斜率为（）

A．1

B．2

C．3

D．4

答案:B

解析:这道题考查直线斜率的计算。直线斜率的计算公式为：$$k=\frac{y_2-y_1}{x_2-x_1}$$。已知直线过点（1,2）、（3,6），代入公式可得斜率为$$\frac{6-2}{3-1}=2$$。选项A、C、D计算结果均不为2，所以答案选B。

7、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

8、“α是整数”是“α是自然数”的（）条件。

A．充要

B．充分

C．必要

D．不确定

答案:C

解析:这道题考查充分条件和必要条件的概念。在数学中，若A能推出B，则A是B的充分条件；若B能推出A，则A是B的必要条件。自然数一定是整数，但整数不一定是自然数。所以“α是整数”是“α是自然数”的必要条件，答案选C。

9、函数如图中自变量的取值范围是（）

A．x＞-3

B．x≥-3

C．x＜-3

D．x＞3

答案:A

解析:分母不能为0，根号下的数字不能小于0。由此可计算

10、如图：

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:在直角三角形ABC中，∠C=90°，已知tanA=1/3。根据三角函数的定义，tanA=对边/邻边。设对边为1，邻边为3，则斜边c可以通过勾股定理求得：c=√(1^2+3^2)=√10。因此，sinA=对边/斜边=1/√10=√10/10。所以，正确答案是A。

11、如图：

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:如图：

12、

A．（-1,2）

B．（1,2）

C．（1，-2）

D．（-1，-2）

答案:A

解析:

13、汽车离开甲站10千米后，以60千米/时的速度匀速前进了t小时，则汽车离开甲站所走的路程s（千米）与时间t（小时）之间的函数表达式是（）

A．s=10-60t

B．s=10+60t

C．s=60t

D．s=60t-10

答案:B

解析:这道题考查路程与时间的关系。汽车先离开甲站10千米，之后以60千米/时的速度匀速前进t小时，所以后续行驶的路程为60t千米。总路程s等于初始的10千米加上后续行驶的60t千米，即s=10+60t，故选B。

14、

A．15

B．19

C．-19

D．-15

答案:C

解析:

15、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

16、如图是小明绘制的他在一周内每天跑步圈数的折线统计图．下列结论正确的是（)

A．众数是9

B．中位数是8.5

C．平均数是9

D．方差是7

答案:C

解析:

17、在x轴上的截距为4且倾斜角为45°的直线方程为（）

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:由题可知直线经过点（4,0），斜率为1，

所以直线方程为y=x-4.

故选：C.

18、某同学要统计本校图书馆最受学生欢迎的图书种类，以下是排乱的统计步骤:①从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类②去图书馆收集学生借阅图书的记录③绘制扇形图来表示各个种类所占的百分比④整理借阅图书记录并绘制频数分布表正确统计步骤的顺序是（）

A．②-③-①-④

B．③-④-①-②

C．①-②-④-③

D．②-④-③-①

答案:D

解析:这道题考查统计图书种类受欢迎程度的步骤。首先要去图书馆收集学生借阅图书的记录（②），然后整理并绘制频数分布表