高考数学平面解析几何复习学案.pdfVIP

推荐学习K12资料

高考平面解析几何复习教案

【知识特点】

1、本章内容主要包括直线与方程、圆与方程、圆锥曲线，是解析几何最基本，也是很重

要的内容，是高中数学的重点内容，也是高考重点考查的内容之一；

2、本章内容集中体现了用坐标法研究曲线的思想与方法，概念、公式多，内容多，具有

较强的综合性；

3、研究圆锥曲线的方法很类似，因此可利用类比的方法复习椭圆、双曲线、抛物线的定

义与几何性质，掌握解决解析几何问题的最基本的方法。

【重点关注】

1、关于直线的方程，直线的斜率、倾斜角，几种距离公式，两直线的位置关系，圆锥曲

线的定义与性质等知识的试题，都属于基本题目，多以选择题、填空题形式出现，一般涉及

两个以上的知识点，这些将是今后高考考查的热点；

2、关于直线与圆的位置关系，圆与圆的位置关系的题目出现次数较多，既有选择题、填

空题，也有解答题。既考查基础知识的应用能力，又考查综合运用知识分析问题、解决问题

的能力；

3、直线与圆锥曲线联系在一起的综合题多以高档题出现，要求学生分析问题的能力，计

算能力较高；

4、注重数学思想方法的应用

解析法、数形结合思想、函数与方程的思想、转化与化归的思想、分类讨论思想及待定

系数法在各种题型中均有体现，应引起重视。

【地位和作用】

解析几何是17世纪数学发展的重大成果之一，其本质是用代数方法研究图形的几何性

质，体现了数形结合的重要数学思想。在本模块中，学生将在平面直角坐标系中建立直线和

圆的代数方程，运用代数方法研究它们的几何性质及其相互位置关系，并了解空间直角坐标

系。体会数形结合的思想，初步形成用代数方法解决几何问题的能力。

在平面解析几何初步的教学中，教师应帮助学生经历如下的过程：首先将几何问题代数

化，用代数的语言描述几何要素及其关系，进而将几何问题转化为代数问题；处理代数问题；

分析代数结果的几何含义，最终解决几何问题。这种思想应贯穿平面解析几何教学的始终，

推荐学习K12资料

推荐学习K12资料

帮助学生不断地体会“数形结合”的思想方法。

从新课改近两年来的高考信息统计可以看出，命题呈现出以下特点：

1、各种题型均有所体现，分值大约在19-24分之间，比重较高，以低档题、中档题为主；

2、主要考查直线及圆的方程，圆锥曲线的定义、性质及综合应用，符合考纲要求，这些

知识属于本章的重点内容，是高考的必考内容，有时还注重在知识交汇点处命题；

3、预计本章在今后的高考中仍将以直线及圆的方程，圆锥曲线的定义、性质及直线与圆

锥曲线的位置关系为主命题，且难度有所降低；更加注重与其他知识交汇，充分体现以能力

立意的命题方向。

第一节直线与方程

【高考目标定位】

一、直线的倾斜角与斜率

（一）考纲点击

1、理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式；

2、能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。

（二）热点提示

1、直线的倾斜角和斜率、两直线的位置关系是高考热点；

2、主要以选择、填空题的形式出现，属于中低档题目。

二、直线的方程

（一）考纲点击

1、掌握确定直线位置的几何要素；

2、掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点及一般式），了解斜截式与一次函数的关系。

（二）热点提示

1、直线的方程是必考内容，是基础知识之一；

2、在高考中多与其他曲线结合考查，三种题型可出现，属于中低档题。

三、直线的交点坐标与距离公式

（一）考纲点击

1、能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标；

2、掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离。

（二）热点提示

推荐学习K12资料

推荐学习K12资料

1、本节重点体现一种思想——转化与化归的思想，这种思想是高考的热点之一；

2、本部分在高考中主要以选择、填空为主，属于中低档题目。

【考纲知识梳理】

一、直线的倾斜角与斜率

1、直线的倾斜角与斜率

（1）直线的倾斜角

①关于倾斜角的概念要抓住三点：

ⅰ.与x轴相交;

ⅱ.x轴正向;