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儿童数学能力检测试卷(一至三年级)

数学能力的培养是儿童认知发展的重要基石，它不仅仅关乎计算，更涉及逻辑思维、空间想象、问题解决等多方面素养。为帮助家长和教育工作者更清晰地了解孩子在不同阶段的数学学习状况，我们精心设计了这份适用于一至三年级儿童的数学能力检测试卷。本试卷旨在全面考察儿童的基础数学知识掌握程度、基本技能运用能力以及初步的数学思维发展水平，希望能为后续的个性化辅导提供有益参考。

一年级数学能力检测卷

检测时间：40分钟满分：100分

一、我会算(共20分，每小题2分)

直接写出得数。

1.25+8=

2.43-7=

3.60+35=

4.88-40=

5.7+59=

6.92-6=

7.36+20+5=

8.81-5-30=

9.54+(18-9)=

10.70-(23+7)=

二、我会填(共30分，每空2分)

1.一个数由6个十和9个一组成，这个数是（）。与它相邻的两个数是（）和（）。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

38+20○60

75-30○45

99○100-1

3.人民币的单位有（）、（）、（）。一张1元可以换（）张5角。

4.钟面上，时针指向8，分针指向12，这时是（）时。分针从12走到6，走了（）分。

5.按规律填数：15，20，25，（），（），40。

三、我会选(共10分，每小题2分)

1.下面哪个图形是长方形？（）

A.○B.□C.△D.?

2.一个文具盒的价格大约是（）。

A.8角B.8元C.80元

3.下列算式中，结果比50小的是（）。

A.63-8B.37+15C.75-30

4.用两个同样的正方形可以拼成一个（）。

A.正方形B.长方形C.三角形

5.小红有20本故事书，小明比她少5本，小明有（）本。

A.25B.15C.14

四、我会认，我会画(共10分)

1.写出下面钟面上显示的时间。（4分）

（画出两个简单钟面示意图，一个例如3:00，一个例如10:30）

图1：（）时图2：（）时（）分

2.画一个三角形和一个平行四边形。（6分）

五、解决问题(共30分，每小题6分)

1.学校图书馆原有故事书85本，借出40本后，又还回18本。现在图书馆有故事书多少本？

2.小红每天坚持跳绳，她第一次跳了35下，第二次跳了28下，两次一共跳了多少下？

3.妈妈买了3袋苹果，每袋有6个。一共有多少个苹果？如果分给小明和他的两个好朋友，每人能分到几个？

4.一根绳子长1米，第一次用去30厘米，第二次用去40厘米，还剩多少厘米？

5.一年级（2）班有男生22人，女生20人。每7人一组进行活动，可以分成几组？

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二年级数学能力检测卷

检测时间：50分钟满分：100分

一、直接写出得数(共16分，每小题1分)

1.6×7=

2.45÷9=

3.30+58=

4.72-26=

5.8×8=

6.54÷6=

7.23+69=

8.90-34=

9.3×9+7=

10.48÷8-5=

11.6×(18-10)=

12.70-(23+35)=

13.24÷3×2=

14.5×6+4×5=

15.81÷9÷3=

16.4×7-10=

二、填空题(共20分，每空1分)

1.把口诀补充完整：四（）三十二，（）八五十六，六九（）。

2.3个8相加的和是（），写成乘法算式是（）或（）。

3.54里面有（）个9；把42平均分成6份，每份是（）。

4.在（）里填上合适的单位名称。

教室门高约2（）一支铅笔长约18（）

小明身高1（）35（）一块橡皮厚约10（）

5.一个角有（）个顶点和（）条边。长方形有（）个直角。

6.（）里最大能填几？

（）×8＜5060＞（）×934＞5×（）

7.按规律填数：2，4，6，8，（），（）。

三、我会选(共10分，每小题2分)

1.下列图形中，（）是钝角。

A.（锐角图形）B.（直角图形）C.（钝角图形）

2.与“五五二十五”这句口诀对应的算式是（）。

A.5+5=10B.5×5=25C.25÷5=5

3.一