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第29课 中国特色社会主义进入新时代(史料拓展练)历史统编版中外历史纲要上(原卷版).docx

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第29课中国特色社会主义进入新时代(史料拓展练)

1.1998年的《国务院机构方案》将“社会管理”“宏观调控”“公共服务”一起列为政府的基本职能。中共十八届三中全会通过关于全面深化改革的决定,将“社会管理”改为“社会治理”;中共十九大进一步提出了“打造共建共治共享的社会治理格局”。这一变化体现了(???)

A.融合发展的城乡关系逐步确立 B.基层群众自治制度得到新发展

C.多元主体参与的社会治理理念 D.市场主导的社会治理体系形成

【史料解读】社会治理现代化;政府职能转变;改革开放以来行政体制改革。

翻译现代文:1998年《国务院机构方案》首次将社会管理列为政府基本职能,2013年中共十八届三中全会将其升级为社会治理,2017年十九大进一步提出共建共治共享格局。这一演变反映了从政府单一管理向多元主体协同治理的转变,强调社会组织、公众等共同参与社会事务。

历史背景:政治——国家治理体系现代化推进;经济——市场经济深化催生多元利益诉求;文化——公民参与意识增强;民族——社会主要矛盾转化为美好生活需要与发展不平衡不充分的矛盾。

历史价值:创新了社会主义社会治理理论;推动了基层民主实践发展;为全球治理贡献中国智慧。

性质:政治体制改革重要内容;中国特色社会主义治理理论创新。

2.邓小平曾指出:“我们的制度将一天天完善起来,它将吸收我们可以从世界各国吸收的进步因素,成为世界上最好的制度。”党的十八大以来,中国特色社会主义制度更加完善,国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高,“中国之治”正在迈向更高境界。材料展现了(???)

A.国内矛盾转化的缩影 B.坚定制度自信的依据

C.马克思主义中国化的成就 D.实现“中国梦”的根本路径

【史料解读】中国特色社会主义制度;制度自信;改革开放以来制度完善。

翻译现代文:邓小平指出中国特色社会主义制度将吸收世界进步因素不断完善。十八大以来,国家治理体系现代化水平显著提升,中国之治展现强大生命力。材料强调中国特色社会主义制度的开放性和先进性,为坚定制度自信提供实践依据。

历史背景:政治——全面深化改革持续推进;经济——世界第二大经济体奠定制度物质基础;文化——马克思主义中国化理论创新;民族——中华民族伟大复兴关键期。

历史价值:彰显社会主义制度优越性;提供了发展中国家现代化新路径;增强了民族复兴的制度保障。

性质:政治理论阐述;中国特色社会主义制度发展史重要节点。

3.习近平总书记《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》指出:“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。”据此可知(???)

A.全面建成小康社会的根本原因是中国共产党的领导

B.中国共产党的领导是中国人民能够翻身做主人的根本保障

C.中国共产党历史性地解决了绝对贫困问题

D.没有中国共产党就没有中国新民主主义革命的胜利

【史料解读】中国共产党领导;中国特色社会主义;新时代历史方位。

翻译现代文:习近平总书记强调党的领导是中国特色社会主义最本质特征,是党和国家根本所在。这一论述揭示了全面建成小康社会等成就的根本保证在于党的领导,凸显党在民族复兴中的核心地位。

历史背景:政治——全面从严治党深入推进;经济——高质量发展阶段转型;文化——意识形态建设加强;民族——百年未有之大变局应对。

历史价值:明确了新时代治国理政根本原则;强化了全党全国人民政治认同;为现代化建设提供根本政治保证。

性质:政治宣言;新时代中国特色社会主义核心理论。

4.在中共二十大报告中,习近平总书记提道:“……经过十八大以来在理论和实践上的创新突破,我们党成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化。”对于“中国式现代化”最准确的理解是(???)

A.要把人民生活富足摆在首要地位 B.使中国的科技跃居世界第一

C.始终坚持中国传统文化特色 D.中国共产党领导下的现代化

【史料解读】中国式现代化;二十大报告;社会主义现代化特征。

翻译现代文:中共二十大定义中国式现代化为中国共产党领导的社会主义现代化,强调其不同于西方现代化的社会主义属性,突出人口规模巨大、共同富裕等特征,核心在于坚持党的领导。

历史背景:政治——全面建设社会主义现代化国家开局;经济——新发展格局构建;文化——文化自信增强;民族——人类文明新形态探索。

历史价值:创新了现代化理论范式;打破了现代化=西方化迷思;为发展中国家提供新选择。

性质:理论创新;社会主义现代化建设纲领性表述。

5.习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调,要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代,继续发展当代

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