新课程背景下高中英语学术写作能力培养路径探析教学研究课题报告.docx

新课程背景下高中英语学术写作能力培养路径探析教学研究课题报告

目录

一、新课程背景下高中英语学术写作能力培养路径探析教学研究开题报告

二、新课程背景下高中英语学术写作能力培养路径探析教学研究中期报告

三、新课程背景下高中英语学术写作能力培养路径探析教学研究结题报告

四、新课程背景下高中英语学术写作能力培养路径探析教学研究论文

新课程背景下高中英语学术写作能力培养路径探析教学研究开题报告

一、研究背景意义

新课程改革的深入推进对高中英语教学提出了核心素养导向的明确要求，学术写作能力作为语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的综合体现，已成为衡量学生英语学科素养的关键指标。然而当前高中英语学术写作