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初中信息技术课程中信息技术与学科教学融合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中信息技术课程中信息技术与学科教学融合的实践策略，分析其在提高教学质量、激发学生兴趣及培养学生信息素养方面的积极作用。通过具体案例阐述信息技术与学科教学融合的实践方法，为初中信息技术课程改革提供有益借鉴。

关键词：初中信息技术；学科教学融合；实践研究；教学质量；信息素养

一、引言

在当今信息化社会，信息技术已渗透到各个领域，教育领域也不例外。随着教育信息化的发展，初中信息技术课程在我国教育体系中的地位日益重要。然而，传统的信息技术教学往往过于注重技能传授，忽略了与学科教学的融合。本文将从以下两个方面探讨初中信息技术课程