历史教学中的史料运用与学生历史理解能力培养路径研究教学研究课题报告.docx

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历史教学中的史料运用与学生历史理解能力培养路径研究教学研究课题报告

一、历史教学中的史料运用与学生历史理解能力培养路径研究教学研究开题报告

二、历史教学中的史料运用与学生历史理解能力培养路径研究教学研究中期报告

三、历史教学中的史料运用与学生历史理解能力培养路径研究教学研究结题报告

四、历史教学中的史料运用与学生历史理解能力培养路径研究教学研究论文

历史教学中的史料运用与学生历史理解能力培养路径研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当核心素养成为教育改革的关键词，历史教学不再仅仅是知识的传递，更指向学生对历史本质的理解与思维的建构。在《义务教育历史课程标准（2022年版）》与《普通高

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