人教高中生物 必修一 第一单元 第2节-细胞的多样性和统一性.完成稿(共19张PPT).pptVIP

第2节细胞的多样性和统一性第1章走近细胞

（一）观察细胞---显微镜人口腔上皮细胞洋葱表皮细胞红细胞神经细胞

1.上述细胞的共同结构有哪些？细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）2.造成细胞不同形态结构的原因？细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。

小结：通过显微镜观察了解了细胞的多样性，同时也看到了不同的细胞有很多相似的结构，如细胞膜，细胞核和细胞质，这反应了细胞的统一性。但是并不是所有细胞都有细胞核，这就是——原核细胞

球菌（如肺炎双球菌）杆菌（如大肠杆菌、乳酸杆菌）螺旋菌放线菌原核细胞——细菌和放线菌

原核生物—蓝藻发菜再这样发菜真的要绝了过渡的采挖破坏了生态

赤潮与水华

植物细胞（三）原核细胞和真核细胞的比较细菌细胞（1）原核细胞和真核细胞在结构上有什么不同？（2）拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有什么不同？核糖体阅读P10

原核细胞与真核细胞的区别类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质生物类群较小较大拟核，无核膜，无核仁，无染色体真正的细胞核，有核膜、有核仁有染色体有核糖体（唯一的细胞器）有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡等细菌、蓝藻真菌、植物、动物

（一）“细胞学说”的建立过程1.从发现细胞和建立细胞学说的科学家的角度来介绍维萨里比夏虎克马尔比基施莱登施旺耐格里魏尔肖……

2.从科学技术发展的程序来介绍肉眼观察光学显微镜观察电子显微镜观察……

3.从科学实验的角度观察解剖人尸体观察死细胞观察动、植物的活细胞观察受精卵的分裂……

通过分析细胞学说的建立过程，可以领

悟到科学发现具有以下特点1.科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。2.科学发现的过程离不开技术的支持。3.科学发现需要理性思维和实验的结合。4.科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。

（二）细胞学说的要点——施莱登和施旺1.细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3.新细胞可以从老细胞中产生。

细胞学说主要阐述了细胞的多样性还是生物界的统一性？细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础

2．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是A细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.遗传物质随堂练习1．下列说法不正确的是A．病毒能繁殖后代???????????B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位

C．蛋白质、核酸不具有生命????D．人工合成的脊髓灰质炎病毒不是生命系统

3．叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是

A．有细胞壁????B．有细胞膜????C．有细胞质?????D．有细胞核膜

4．下列生物中，属于真核生物的一组是

A．酵母菌和乳酸菌????B．蓝藻和绿藻????C．噬菌体和HIV????D．草履虫和变形虫

5．下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其它三种的细胞有明显区别（）酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇6．下列生物中，没有染色体的是（）A．酵母菌、草履虫B．乳酸菌、蓝藻C．水螅、团藻D．蚯蚓、蛔虫

再见