冀教版七年级数学上册2.3《线段的长短》 课件 (共22张PPT).pptVIP

2.3线段的长短遵化市第三中学张景萍

小明小华我比你高!你哪有我高啊!比一比服了吧!喔，原来你比我高!小明小华

要比较两根绳子的长短,你有几种方法?1.可以用尺子分别量两根绳子的长度，然后比较。2.可以将两根绳子叠合在一起，就可以比较出来。——度量法.——叠合法.想一想

对于两条线段来说，该如何比较它们的大小呢？1.可以用刻度尺来量出线段的长度，然后比较。合作探究一——度量法.2.6cm1235467803.6cm123546780

2、叠合法：两条绳子可以用叠合法进行比较，线段也能用叠合法比较吗？具体做法是：把线段AB和CD都放到同一条直线上，使AB的一个端点A和CD的一个端点C重合，另一个端点B和D落在A和C的同侧，然后根据D点的位置来比较AB和CD．

这样就有三种情况：ABCDABCDABCD如果D落在线段AB的延长线上，就说AB小于CD，记做ABCD.如果B与D重合，就说AB等于CD，记做AB＝CD；如果D落在线段AB内，就说AB大于CD，记做ABCD；

1、观察下列三组图形，你能看出每组图形中线段a与b的长短吗?ababab(1)(3)(2)练一练

宁波2、家住宁波的小红和家住广州的小明，2００８年去北京观看比赛，现根据地图中北京、广州、宁波三个城市的位置，回答下列问题．①画出连结三城市之间的线段．②小红和小明去北京观看比赛哪一个距离远？③你能用几种方法比较线段AC和线段AB的长短，并与小组同学比一比谁的方法多．ABC练一练

如何画线段如图，已知线段AB你能用直尺和圆规准确地画一条与AB相等的线段吗？AB132874965010合作探究二

132874965010方法1:用刻度尺画ABAB132874965010

132874965010AB方法2:用圆规截取●●AB1、画射线AC;2、在射线AC上截取AB=a线段AB即为所求.以点A为圆心，a为半径画弧，交射线AC于点B已知线段a,用圆规和直尺画出线段AB,使得AB=aaaAC

例一点P在线段AB上。1.在线段BA上截取BQ=AP2.延长AB到D,使BD=APABP

提出问题(1)：你知道吗，小狗、小猫为什么都选择直的路？合作探究三

提出问题(2)：如图是连结A、B两点之间各种形状的线绳，如果将它们都展直，你能从中得到什么启发？A··B

1、两点之间的所有连线中最短。2、两点之间线段的长度，叫做。线段这两点之间的距离可得到以下结论：

（1）小明到小英家有三条路可走，如图，你认为走哪条路最近？为什么？（2）（3）答：走第(2)条路最短。理由：两点之间的所有连线中，线段最短。随堂练习

（1）两条线段能比较大小，而直线是不能比较大小的．（）（2）线段是图形，而线段的长度是一个数量．（）（3）线段的大小比较方法只有度量法一种．（）2、判断题随堂练习

随堂练习3、如图，A,B两个村庄在一条河n（不计河的宽度）的两侧。现要在河上建一座码头，使它到A,B两个村庄的距离之和最小。请你确定码头的位置，在图中用的P表示出来，并说明理由。BAn

如图是一个四边形，在各边上任意取一点，并顺次连接它们，想一想你得到的图形周长与原四边形周长哪一个大？为什么？如果是一个五边形呢？六边形呢？快乐晋级：ABCDEFGH

本节课你学到了什么?二、尺规作图用尺规法画一条线段等于已知线段。概括为:（1）画（2）量（3）截三、结论：两点之间线段最短。两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离一、学习了怎样比较线段的长短。1、度量法：从“数值”的角度比较。2、叠合法：从“形”的角度比较。（起点对齐，看终点）

课下作业：P71习题必做：A组1、2题选作：B组1题