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儿童健康教育课程期末考试题

一、引言

本试卷旨在全面考察学生对儿童健康教育课程核心知识的掌握程度、实际应用能力以及对儿童健康问题的认知深度。通过本次考试，不仅检验学习成果，更期望能引导学生将所学知识融会贯通，为未来参与儿童健康促进工作或指导自身及家庭儿童健康管理奠定坚实基础。

二、考试须知

1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。

2.答题前，请务必将个人信息填写清楚。

3.请使用黑色或蓝色水笔在指定区域作答，字迹工整，卷面整洁。

4.答案应简明扼要，理论联系实际，鼓励提出个人见解。

三、试题部分

（一）单项选择题(每题2分，共20分)

1.下列哪项不是构成儿童健康的核心维度？

A.身体健康

B.心理健康

C.社会适应能力

D.学业成绩优异

2.儿童每日应保证的睡眠时间，以下哪项描述较为合理？

A.学龄前儿童每日至少8小时

B.学龄儿童每日至少9小时

C.青少年每日至少7小时

D.年龄越小，所需睡眠时间越少

3.在儿童膳食营养中，下列哪种营养素被誉为“智力之花”，对大脑发育至关重要？

A.蛋白质

B.碳水化合物

C.必需脂肪酸

D.维生素C

4.预防儿童龋齿（蛀牙）最有效的方法不包括：

A.每日早晚认真刷牙

B.减少高糖食物和饮料的摄入

C.定期进行口腔检查

D.多吃酸性水果

5.儿童发生轻微烫伤时，以下哪种处理方法是正确的？

A.立即涂抹牙膏或酱油

B.立即用大量流动的冷水冲洗伤处

C.迅速用热水袋热敷以减轻疼痛

D.立即包裹伤处，避免受风

6.下列哪项不属于儿童常见的心理行为问题？

A.多动症（注意缺陷多动障碍）

B.自闭症谱系障碍

C.近视

D.分离焦虑

7.培养儿童良好情绪管理能力的关键在于：

A.告诉孩子不许哭

B.帮助孩子认识并接纳自己的情绪

C.满足孩子的所有要求，避免其产生负面情绪

D.转移注意力，不让孩子表达情绪

8.关于儿童视力保护，以下说法错误的是：

A.控制使用电子产品的时间

B.读书写字时，眼睛与书本保持适当距离

C.坚持做眼保健操即可，无需定期检查视力

D.保证充足的户外活动时间

9.在与同伴发生冲突时，以下哪种做法更有利于问题解决和儿童社会性发展？

A.立即告诉老师，让老师惩罚对方

B.自己默默忍受，避免冲突升级

C.尝试与对方沟通，表达自己的感受并倾听对方的想法

D.叫上好朋友一起报复对方

10.儿童健康体检的频率应遵循的原则是：

A.每年一次即可

B.按照年龄阶段和医生建议定期进行

C.只有生病时才需要去医院检查

D.入学前检查一次，之后无需再检查

（二）填空题(每空1分，共15分)

1.健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是指身体、心理和_____________的完好状态。

2.儿童时期是人生生长发育的第一个高峰期，其中_____________和_____________是衡量儿童生长发育的重要指标。

3.“平衡膳食宝塔”建议儿童每日应摄入足量的_____________类食物，以提供丰富的维生素和膳食纤维。

4.正确的洗手方法包括“七步洗手法”，其顺序是：内、外、夹、弓、大、立、_____________。

5.儿童每天应进行至少_____________分钟的中等强度及以上的身体活动。

6.传染病的传播需要三个基本环节：传染源、传播途径和_____________。

7.当儿童出现情绪问题时，常用的情绪调节方法有深呼吸法、_____________法和寻求支持法等。

8.儿童期常见的疫苗接种属于_____________级预防措施。

9.良好的家庭_____________是促进儿童心理健康发展的重要保障。

10.儿童安全座椅应安装在汽车的_____________（前排/后排），并根据儿童的体重和年龄选择合适的安装方式。

11.预防近视，应遵循“一拳、一尺、_____________”的读写姿势要求。

12.儿童常见的心理防御机制有否认、退行、_____________等。

（三）简答题(每题8分，共40分)

1.请简述儿童合理膳食的基本原则。

2.结合实例说明，家长和教师应如何培养儿童良好的睡眠习惯？

3.什么是意外伤害？列举三种常见的儿童意外伤害类型，并简述其主要预防措施。

4.儿童期是培养良好行为习惯的关键时期，请阐述应如何引导儿童养成良好的个人卫生习惯。

5.请简述如何帮助儿童建立积极的同伴关系。

（四）案例分析与论述题(共25分)

1.案例分析(10分)

小明是一名小学二年级学生，最近老师发现他上课注意力不集中，经常小动作多，与同学发生冲突的次数也有所增加