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大学生自我评价

高校生自我评价1

一,个人优劣势分析

1,个人优点(Strengths):

性格上,做事仔细,待人真诚,乐于助人,赋有责任感,言行举止得体,做人安分守己,热衷于老师工作,对教学有深厚的爱好,喜爱思索问题;

力量上,有肯定的分析力量,并有寻根究底的爱好,肯定要将事情想清晰;生活上,勤俭节省,不与别人攀比,生活态度比较乐观乐观向上,自控力量强,意志坚决;

学习上,努力勤奋,不易受外界环境的影响(比如在吵杂的条件下仍能用心学习),成果良好,上课用心致志,已经通过英语四级,一般话二乙和国家区计算机一级.

2,个人缺点(Weaks):

性格大体倾向于内向,做事不坚决,常常迟疑不决;在大众面前显得不够热忱大方,说话不稳重,也没幽默感;有时不够乐观参与学校和学院的各项活动.英语六级尚未通过,在高校期间从未当过班级和个社团的班干活团干,寒暑假几乎不参与社会实践活动,实践力量薄弱.学习没有结合长远目标,创新力量有待提高;写作力量差,语言表达不够流利和简洁.竞争意识不强(不与他人竞争),不够主动地利用校内资源,比如学校图书馆和电脑室等,很少借阅书和到电脑室利用英语资源.

二,环境外界分析

1,环境优势(Opportunities):

本人正处于大三第一学期期末,还有一年多的时间来改进自身的缺点和熬炼各方面的力量.正所谓二十一世纪是生命科学的社会,这说明做为生科院的一员,我在二十一世纪将有一个大好的进展前途.另一方面,即将进行课改政策的实施,这又为我的就业供应了好机会.国家出台了相关的政策来解决高校生就业的问题,我同样也受益在其中.我住在一个和谐的宿舍里,舍友们个个勤奋好学,有她们的关心与支持.在广西内部,广西师范高校属重点高校,不仅为我们供应了良好的生活和学习环境,还供应了学问渊博的老师资源,赐予我们学习的向导,还为我们供应就业信息,越来越多的学校与公司来学校开聘请会,为我们供应就业的舞台.2,环境劣势(Threats):

首先,中国是个人口大国,各年龄段的人都特殊多,尤其是80后的,也就是我们这代上下开头,导致高校学校扩招高校生,高校生人数也就日日增多,,并且退休老师也在削减,而各学校对老师的需要趋近于饱和,这成为我们就业的一大障碍.其次,前阵子刚爆发的金融危机更是一祸害,它不仅让各国的经济遭到巨大打击,更是令高校生对就业无策可对.在此,由于高校生人数的不断上升,就业的困难,一些高校生为了谋生存或更好的进展,踏上了考研之路,也就说讨论生的数目也在上升,他们与我们本科生竞争相同的岗位,从而使得我们就业变得更加严峻.最终,现在大部分领导公权私用,他们的子女不经风雨走后门,这或多或少也影响到了我们这些诞生于无权利农村家庭的高校生的就业.

三,近三年的目标:

首要的选择是打造自己成为一名优秀的人民老师,或者从事于与生物专业有关的并且能很好发挥与人沟通力量的职业,比如国家农业局,生产公司等,既能跟个人爱好结合,又能有比较满足的待遇.

四,行动方案

为完成目标,需要以下三年的努力:

第一年的行动方案:在高校期间,首先要完成的是弥补前三年未完成的事情,改掉不良习惯,化缺点为优点,提高自己各方面的力量.详细行动是,1,争取拿到英语六级和国家计算机二级证书,为拿到这两证,要做的便是努力学习,抛开一切诱惑,全身心的`投入到学习当中去.今年在寒假期间主要供国家计算机二级,力争在三月份拿到证书.假如上次英语六级尚未考过,接下来就供英语六级,用三个月的时间全面训练,六月份考试拿证!2,于此同时,将自己的坏毛病改掉,以乐观向上的生活态度对待每一天,告诫自己莫可心情化,同时要求舍友监督自己的行为.3,另一个重要的目标就是熬炼好自个的老师技能,训练好自己的粉笔字和口头表达的基本功底.增加社会实践力量平常仔细对待学校开展的每一项活动,乐观参加到当中去.在大四实习时,主动参加各项工作,对每个同学负责究竟.

其次年的行动方案:找份适合自己特长的老师工作单位,并使自己适应老师生活.在该期间,定要与同学建立良好的师生关系,做同学的良师益友.与所在学校的老师相互沟通,一方面可以增加自身的交际力量,也能与他们和谐相处,从而可以在遇到教学上的困难时向向老师们寻求关心.乐观绽开教学活动,主动参加班级管理和教研工作,使自己彻底的接受并适应老师职业工作.

第三年的行动方案:对自己的教学工作进行恰当的调整,以使自己成为一名成熟和优秀的老师,在老师岗位上,不能一味的采纳相同的教学方案和教学方法,需要创新和发觉问题,选择适合自己的方法并加以提升.在进行老师工作的同时,还要学习新的学问,不断地使自己的本体性学问深