部编版四年级语文下册第六单元成长主题突破卷附答案.docxVIP

部编版四年级语文下册成长时间：40分钟总分值：100分

一、在语境中读拼音，写词语。（20分）

jinchdji（）边区有个小英雄雨来，他敢于与dirOn

（）做斗争。为了掩护交通员李大叔，他的弗bo（）被鬼子

捆绑了起来，但他非常机智，ch^nzhe（）鬼子不Ringbd

i（）,一头扎到河里去了。

二、张建无论学习什么都没有毅力，遇到一点困难就放弃，这样是什么也学不

会的。如果让你来劝他，你会给他讲的故事。（填字母，6分）

A.凿壁偷光B.铁杵成针

悬梁刺股D.囊萤夜读三、以下句子中，加点局部表达的情感与其他三项不相同的一项为哪一项（）（6分）

A.小姑娘的心灵像郴化T样理谴。.

她跑起来摇摇摆摆的，活像了只叫寒的4、鸭T。.

她浅笑盈盈，眼眸像设荏水里的肇闵百，又黑又亮。

他性格暴躁，尤其是耍酒疯时，就像了头殒■的町曾。

四、以下句子使用的是什么描写方法？填一填。（9分）

TOC\o1-5\h\z雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。（）

他着急地喊起来：“我怎么办呢？”（）

教夜课的女老师穿着青布裤褂，胖胖的。（）五、古人笔下的儿童生活是怎样的？连一连。（16分）

儿童散学归来早侧坐莓苔草映身

蓬头稚子学垂纶飞入菜花无处寻

童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜

儿童急走追黄蝶忙趁东风放纸莺六、综合实践。（15分）

小明刚刚转入希望小学，他说话有些口吃。同学王刚就爱搞恶作剧，他总是学小明说话，小明心里非常难过。针对这一情况，全班同学展开了“应该如何与同学相处”的讨论，小林记录了同学们的看法：①不应该拿同学的缺陷开玩笑；②要尊重每个同学；③同学之间要相互帮助；④不要嘲笑别人的缺点；⑤学会宽容、谅解；⑥王刚不该学小明说话……

同学们的哪些看法意思相同？（写序号，5分）

讨论之后，同学们会怎样劝说王刚或小明？写一写。（10分）七、阅读短文，完成练习。（28分）

不服输的赖宁

赖宁是全国十佳少先队员之一，他学习英雄，注意磨炼自己，逐渐养成了永不服输的性格。

他跟杨斌比赛掰（bdi）腕子，不料成了人家的手下败将，他发誓要战胜杨斌，于是决心练手劲。

回到家后，他找了20千克重的铁桶，开始做提桶练习。他家住在四楼，他天天提着重重的铁桶上上下下。那大铁桶与他膝盖一般高，沉甸甸地直往他腿上撞，但他咬紧牙关，把铁桶看成拦路石，坚持天天练。手酸疼了，他不怕，手指被勒（Ei）红了，他也不怕。

两个星期后，他们又“交战”了，杨斌毫不在意，可是万万没想到，赖宁的手像一把老虎钳子，让他一败涂地。

赖宁和杜武是同桌，杜武总认为自己的地理学得好，有一天他故意考赖宁地理知识，赖宁答不出来，他十分得意。当天下午，杜武又向赖宁提了好几个地理方面的问题，不料，赖宁却对答如流。杜武奇怪极了，问赖宁。赖宁说：“你逼我，我还不得利用中午吃饭时间把地理书看一遍呀！说吧，还想考我什么？我正想练脑子呢。”（有

删改）

根据意思，从短文中找出相应的词语，填在括号里。（4分）

（1）形容败得不可收拾。（

（2）回答问话像流水一样流畅，形容反响快，口才好。（

用横线画出写赖宁练手劲的句子。（8分）

简要回答，短文写了有关赖宁的哪几件事？（8分）根据短文内容，请你给赖宁写一份评语。（可以选择下面提供的词语）（8分）聪明勇敢顽强有毅力

不服输团结友爱热爱学习成长

一、晋察冀敌人胳膊趁着防范二、B

三、D四、1.动作描写2.语言描写

外貌描写五、

儿童散学归来早提9坐莓苔草映身蓬头稚子学垂纶丫飞入菜花无处寻童孙未解供耕织』也傍桑阴学种瓜儿童急走追黄蝶/忙趁东风放纸鸯六、1.①②④⑥

例如：小明，你不要难过！王刚也没有恶意，他平时就爱搞恶作剧，经过这次讨论，他知道自己错了，相信他以后不会再这样了，原谅他吧！

七、1.（1）-败涂地（2）对答如流

回到家后，他找了20千克重的铁桶……手?指被勒红了，他也不怕。

第一件事：赖宁掰腕子输了之后坚持做提桶练习，后来让对手一败涂地。

第二件事：赖宁应对同桌考地理知识的事。

例如：赖宁聪明、有毅力，在困难面前不服输，热爱学习，勇于接受挑战。

五年级语文下册句子积累

比喻句：（1）想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。

（2）那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

（3）啊，地上草如茵，两岸柳如眉。

拟人句：（1）儿场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

（2）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

（3）它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。

比照：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有幽默的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆