新人教B版必修四1.3.1 正弦函数的图像公开课教学课件 (共26张PPT).pptVIP

函数y=Asin(ωx+φ)的图象

山东省实验中学数学组

2



o

y=sinx

3

2



2

1

-1

⒈正弦函数的图象

五点法作图

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新课导入

概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

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新课导入

概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

正弦型函数

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概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

函数y=Asin(ωx+φ)的图象

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新课导入

概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

思考？

和我们熟悉的正弦函数

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概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

一、A的变换

探究1:作下列函数图象:

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典例分析

课堂小结

课后作业

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概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

问题1观察y=2sinx与图象分别与y=sinx图象

的联系和区别

问题2产生区别的原因是什么？

问题3可否总结出y=sinx与y=Asinx图象之间关系的一

般规律？

A——振幅变换

图象变化的实质是点的坐标发生了改变

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二、的变换

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课堂小结

课后作业

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新课导入

概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

问题1观察y=sin2x与图象分别与y=sinx图象的

联系和区别？

问题2产生区别的原因是什么？

问题3可否总结出y=sinx与y=sinx图象之间关系的一

般规律？

——周期变换

2



3

4

3

2

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概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

x

9

4

5

4



4

2

3

5

3

o

y

1

2



-1

三、的变换

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——相位变换

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典例分析

课堂小结

课后作业

典例分析

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概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

例2利用图像变换

简图

方法二

方法一

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新课导入

概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

方法1:(按

顺序变换)

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概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

方法2:(按

顺序变换)

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新课导入

概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

A

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概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

课堂练习

B

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新课导入

概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

D

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概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

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课后作业

利用图像变换

思考

y=sinx

y=sin(x+)

横坐标变为原来的1/倍

y=sin(x+)

纵坐标变为原来的A倍

y=Asin(x+)

向左0(向右0)

平移||个单位

纵坐标不变

横坐标不变

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概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

y=sinx

y=Asin(x+)

小结:

y=sinx

横坐标变为原来的1/倍

y=sinx

纵坐标变为原来的A倍

y=Asin(x+)

y=sinx

y=Asin(x+)

小结:

纵坐标不变

横坐标不变

向左0(向右0)

平移||/个单位

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新课导入

概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

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新课导入

概念探究

典例分析

课堂小结

课后作业

得到

y=sinx的图象

思考：