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人教版五年级数学同步练习题

亲爱的同学们，数学学习离不开勤奋的练习和不断的总结。为了帮助大家更好地掌握五年级数学的重点知识，我们精心编写了这份同步练习题。希望同学们能认真对待每一道题，独立思考，及时订正，在练习中巩固所学，提升解决问题的能力。

【第一单元小数乘法】

核心知识点回顾：

*小数乘法的计算法则：先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。

*积的近似数：根据需要，按“四舍五入”法保留一定的小数位数。

*整数乘法的运算定律（交换律、结合律、分配律）对于小数乘法同样适用。

同步练习题：

一、填空题

1.0.75×6表示（）个（）相加的和是多少，也可以表示（）的（）倍是多少。

2.根据36×24=864，直接写出下面各题的得数。

3.6×24=()

0.36×2.4=()

36×0.24=()

3.一个数（0除外）乘一个小于1的数，积（）这个数；乘一个大于1的数，积（）这个数。（填“大于”、“小于”或“等于”）

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.0.25×4.4=0.25×4+0.25×0.4，运用了乘法分配律。（）

2.两个小数相乘，积一定小于其中任何一个因数。（）

3.5.68保留一位小数约是5.7。（）

三、计算题

1.直接写出得数。

0.5×0.8=

3.6×0.2=

0.12×3=

2.5×4=

2.列竖式计算。

2.05×4.8=

0.63×1.04=（保留两位小数）

3.脱式计算，能简算的要简算。

1.25×3.2×0.8

4.5×9.9+0.45

四、解决问题

1.苹果每千克4.8元，妈妈买了2.5千克，一共要付多少元？

2.一个长方形的操场，长是85.6米，宽是42.5米，这个操场的面积是多少平方米？（结果保留整数）

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【第二单元小数除法】

核心知识点回顾：

*小数除以整数的计算方法：按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果整数部分不够除，商0，点上小数点继续除。如果除到被除数的末尾仍有余数，要在余数后面添0再除。

*一个数除以小数的计算方法：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

*商的近似数：计算时，要比需要保留的小数位数多除出一位，然后按照“四舍五入”法取近似数。

*循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。

同步练习题：

一、填空题

1.已知两个因数的积是37.8，其中一个因数是18，另一个因数是（）。

2.4.2÷0.25=()÷25，这是根据（）的性质。

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3.6÷1.2○3.6

0.72÷0.8○0.72

5.4÷1○5.4

二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1.下面算式中，商最大的是（）。

A.5.4÷0.36B.5.4÷3.6C.5.4÷36

2.0.666…保留两位小数约是（）。

A.0.66B.0.67C.0.667

3.下列算式中，结果是循环小数的是（）。

A.0.9÷2B.0.16÷3C.3.3÷0.8

三、计算题

1.直接写出得数。

7.2÷0.9=

0.36÷0.6=

4.5÷1.5=

0÷3.8=

2.列竖式计算。

10.8÷1.2=

5.28÷1.2=

7.8÷0.75=

3.6÷0.24=（商用循环小数表示）

3.脱式计算。

3.6÷(1.2×0.5)

(4.8+5.6)÷0.8

四、解决问题

1.一间教室的面积是63平方米，用边长0.6米的正方形地砖铺地，至少需要多少块这样的地砖？

2.王师傅4.5小时加工了36个零件，平均每小时加工多少个零件？

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【第三单元简易方程】

核心知识点回顾：

*用字母表示数：可以用字母表示数、运算定律、计算公式和数量关系。

*方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。

*等式的基本性质：等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。

*解方程：求方程的解的过