青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二上学期第二次阶段测试生物试题Word版含答案.docVIP

西宁市海湖中学2021-2021学年第一学期(高二生物)

第二次阶段考试卷

时间：90分钟总分值：100分命题：

第一卷〔选择题，共25题，每题两分，共50分〕

1.以下有关植物激素的说法，正确的选项是〔〕

A.?植物激素的调节特点与动物激素完全一致

B.?植物的向光性生长表达了生长素作用的两重性

C.?乙烯可以促进植物种子的形成和果实的发育

D.?用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可以促进种子萌发

2.一块弃耕农田经过草本阶段、灌木阶段，最终演变为一个稳定的森林群落，这种现象称为〔〕

A.?原生演替B.?次生演替C.?空间结构D.?时间结构

3.研究生态系统中能量流动的主要目的是〔〕

A.?掌握能量流动中的传递效率

B.?熟悉生态系统的营养结构

C.?了解能量流动的方向

D.?设法调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的局部

4.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周(实验组)，与对照组比拟，实验组小白鼠表现为〔〕

A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

5.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，这是因为在这个水平上〔〕

A.?种群数量最大???B.?种群数量稳定

C.?种群增长速率最大D.?环境条件所允许的种群数量最大

以下疾病中，由于免疫系统功能过低而引起的是〔〕

A.?接触动物毛屑而出现过敏性鼻炎????????????B.?接触花粉而引起皮肤荨麻疹

C.?类风湿性关节炎D.?艾滋病患者感染念珠菌引起死亡

7.以下关于激素的表达，错误的选项是〔〕

A.?激素在人体内作为信息分子屡次发挥作用

B.?激素在人体内含量较低，但有高效的调节作用

C.?甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应

D.?正常人体内，激素的分泌受反响调节

8.1995年，美国斯库格等培养烟草髓部时发现，在培养基中参加某种提取液可促进烟草髓的细胞分裂，这种提取液中含有〔〕

A.?生长素B.?细胞分裂素C.?乙烯D.?脱落酸

9．以下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是()

A.下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制

B.图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素

C.假设图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动

D.当人体饮水缺乏或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

10.从生命系统的结构层次来看，以下属于群落层次的特征是〔〕

A.?年龄组成B.?垂直结构C.?物质循环D.?神经调节

11.以下对动物激素调控的描述中，正确的选项是〔〕

A.?激素调节是通过改变细胞的代谢而发挥效能的

B.?激素调节的启动较慢、持续时间较短

C.?人和高等动物的生理活动主要是通过激素调节

D.?激素调节迅速而精确，反响时间短

12.建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括〔〕

A.?努力实现物质的分层多级利用????B.?减轻对环境的污染，提高抵抗力稳定性

C.?加强生物防治，控制有害生物的危害D.?实现物质和能量的循环，使废物资源化

13.以下有关植物激素及植物生长调节剂应用的表达，错误的选项是〔〕

A.?用适宜浓度的乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟

B.?用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量

C.?用适宜浓度的细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂

D.?脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落

14.某人因意外车祸而使大脑受损，其表现病症是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是〔〕

A．大脑皮层第一运动区 B．大脑皮层中央前回底部之前〔S区〕

C．大脑皮层颞上回后部〔H区〕 D．大脑内侧面某一特定区域

15.以下有关免疫系统组成的表达，正确的选项是〔〕

A.?免疫系统包括免疫器官、免疫细胞

B.?免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所

C.?免疫细胞只包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓成熟

D.?免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质

16.以下有关生态系统结构的说法，正确的选项是〔〕

A.?生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分

B.?不能进行光合作用的生物一定不是生产者

C.?营腐生生活的细菌不一定是分解者

D.?生产者和分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分

17.以下有关生态系统信息传递的表达中，不