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小学语文教学中文学鉴赏能力培养的跨学科融合与创新研究论文

摘要：本文以小学语文教学中文学鉴赏能力的培养为研究对象，探讨跨学科融合与创新在提升学生文学鉴赏能力方面的作用。通过分析现有教育背景，提出具体策略，旨在为小学语文教育改革提供有益参考。

关键词：小学语文教学；文学鉴赏能力；跨学科融合；创新研究

一、背景分析

（一）1.小学语文教学中文学鉴赏能力的培养现状

随着教育改革的深入推进，小学语文教学越来越注重学生文学素养的培养。然而，在实际教学中，文学鉴赏能力的培养仍存在一些问题。首先，教师在教学中往往过于注重知识的传授，忽视了对学生文学鉴赏能力的培养。这导致学生在学习过程中，对文学作品的感悟和欣