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校园手工制作活动如何促进小学生空间想象力与创造力的培养论文

**摘要**：本文探讨了校园手工制作活动在促进小学生空间想象力与创造力培养中的重要作用。通过分析手工制作活动的特点及其对学生认知能力的影响，结合实际案例，提出了具体的教学策略和方法。研究表明，手工制作活动不仅能有效提升小学生的空间想象力，还能激发其创造潜能，为综合素质教育提供有力支持。

**关键词**：校园手工制作；空间想象力；创造力；小学生；教学策略

一、引言

在当前教育改革的大背景下，综合素质教育越来越受到重视。校园手工制作活动作为一种实践性强的教学手段，不仅能够丰富学生的课余生活，更在培养小学生的空间想象力和创造力方面发挥着不可