四年级下册语文课件-26.欲速则不达 课后作业（A组）_北师大版 (共9张PPT).pptVIP

一次，齐景公到东海之滨游玩。突然，一名驿使从都城飞马赶来，向景公报告说：“丞相晏婴病重，危在旦夕，请大王火速赶回，否则恐怕难以见上最后一面了。”

景公听了，急得霍地站起来。这时，又一个驿使飞马而至，催请景公速回。

景公十分焦急，高声喊道：“快快准备好车良马，让驺(zōu)子韩枢为我驾车，火速回去！”;驺子驾车跑了大约几百步，景公心急如焚，嫌驺子驾得太慢了，就夺过缰绳，亲自赶起车来。

他驾车驭马行了几百步，又嫌马不努力向前，索性弃车，自己徒步跑开了。;1．用“____”画出描写齐景公着急的词句，体会齐景公“欲速”的心情。

2．齐景公能很快赶回都城吗？为什么？

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____________________________________________________________________________________________;3．你从这个故事中明白了什么道理？()

A．事情越紧急，就越要靠自己想办法。

B．我们不能浪费时间，要快速解决问题。

C．人们在情急时容易失去理智，所以事情越紧急，就越不能性急图快。

4．如果你是齐景公身边的一个侍从，当你看到齐景公嫌马跑得不努力，要弃车徒步跑开时，你打算怎样劝说他？

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____________________________________________________________________________________________________;借事喻理是借助一个故事来喻理，托事言志，让别人接受我们说明的道理。请你运用借事喻理的手法，写一写你身边的故事，并说明这件事蕴含了什么道理。350字左右。;思路分析：

借事喻理是借助一个故事来寓理，托事言志，让别人接受我们说明的道理。习作时，选取事例一定要典型，最好能写自己亲身经历的事情，这样有说服力，能起到更好的教育意义。;优秀示例：

在我9岁那年夏天，我正在院子里疯跑，热得我满头大汗，于是，我飞快地跑进屋子，向妈妈要钱买雪糕。妈妈给了我10元钱，我跑到商店，气喘吁吁地对阿姨说：“阿姨给我四支雪糕！”出了商店，我喜滋滋地吃着雪糕。忽然，我发现阿姨多找我一元钱，我不知道该怎么办好，心里好像有两个小人在争吵一样，还钱吧，我又舍不得，天上掉下个大馅饼，傻子才不要呢！不还??，我又觉得阿姨挺不容易的，小本买卖，为什么让人家无;缘无故地损失呢？我走来走去，一直也拿不定主意。后来，也不知道怎么的，我不觉摸到了胸前的红领巾，脸“唰”的一下红了，刚才心里反对还钱的小人好像消失了。我挺起胸，走进商店，向阿姨承认了错误，阿姨不但没有批评我，反而夸我是个好孩子。我不好意思地笑了……

这件事一直提醒着我，做人一定不要贪图小便宜，要做一个正直诚实的人。