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2025年《美丽的颜色》教学实录

教学背景与目标

2025年春季学期，随着国家新课标深化落地，语文教育更加强调核心素养的立体化培养。在华东地区某重点中学八年级（3）班的课堂上，我执教了一节题为《美丽的颜色》的语文课。该班共有四十二名学生，年龄集中在十三至十四岁之间，正处于思维活跃与价值观形成的关键期。班级整体学习氛围积极，但部分学生对科学类文本存在畏难情绪，常将文学作品与科学精神割裂看待。本课选自人教版八年级下册第四单元，单元主题聚焦“科学探索与人文情怀”，旨在通过居里夫人发现镭的故事，引导学生理解科学背后的坚韧品格与人性光辉。

教学背景的设定源于当前教育生态