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绘本教学的方法

目录

绘本教学基本概念与特点

绘本选择原则与技巧

绘本阅读指导策略与实践

创意表达方式在绘本教育中应用

家庭环境中进行绘本教育推广策略

学校环境中开展绘本教育实施路径

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绘本教学基本概念与特点

Chapter

图画书，又称绘本，是专为儿童阅读设计的，以图画为主导、文字辅助的读物。它运用生动的图像和简练的文字，共同讲述一个连贯的故事或概念。

绘本源自西方，继而被引入日本并迅速崛起。近年来，伴随着国际间文化交流的加深，绘本在我国儿童阅读领域中扮演了愈发重要的角色。

绘本定义

发展历程

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培养阅读兴趣

绘本以生动的图画和简洁的文字吸引儿童的注意力，激发他们的阅读兴趣。

促进情感发展

绘本通过生动的情感描绘和鲜明的人物刻画，有效协助儿童识别与调控个人情感。

提高阅读能力

通过阅读绘本，儿童可以逐步提高识字量、阅读速度和理解能力。

拓展想象力与创造力

图画与文字交织的绘本，为孩子们营造了无限遐想的天地，有效促进了他们想象力和创造力的提升。

绘本故事常常包含着丰富的哲理和教育价值，它们能指导孩子们思考，激发他们的智慧。

绘本内容丰富有趣，能够激发儿童的学习兴趣和积极性。

绘本以图画为主，直观易懂，符合儿童的认知特点。

绘本教学强调师生与生生的交流互动，有利于打造一个轻松愉快的课堂环境。

趣味性

直观性

互动性

启发性

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绘本选择原则与技巧

Chapter

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注意绘本的适龄标签

在购买或借阅绘本时，要注意查看绘本上标注的适龄范围，以确保选择的绘本适合儿童的年龄段。

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根据儿童认知发展阶段选择

挑选符合孩子年龄阶段的图画书，内容需和他们的认知成长水平相契合，既不能太易理解也不能太难理解。

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考虑儿童兴趣爱好

根据孩子们的年龄特点，挑选能唤起他们阅读热情的图画书。

选择具有启发性的绘本

绘本内容需具备启迪性，助力儿童探索、联想与创意。

注重绘本的多元性

挑选涵盖多主题、文化及背景的图画书，助力孩童拓宽眼界，提升多元文化认知。

追求绘本的艺术性

优秀的绘本往往具有独特的艺术风格和高超的绘画技巧，能够为儿童带来良好的审美体验。

03

绘本阅读指导策略与实践

Chapter

教师在挑选绘本时，应首先掌握绘本的主题、故事内容和角色等关键要素，以便更有效地引导儿童阅读。

了解绘本内容

制定阅读计划

创设阅读环境

针对儿童的年龄阶段、兴趣特点及阅读水平，设定适宜的阅读方案，涵盖阅读的具体时间、频次及进度安排。

为幼儿创设一个安静、舒适、充满阅读氛围的环境，如布置阅读角、提供舒适的座椅和灯光等。

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教师声情并茂地朗读绘本，引导幼儿关注图画和文字的信息，同时通过讲解帮助幼儿理解故事情节和角色。

朗读与讲解

阅读时，教师适当地提问，引导孩子们思考并发表意见，同时激励他们提出个人疑问和观点。

提问与讨论

通过让小朋友扮演绘本故事的角色，以表演方式重现故事内容，有助于提升他们对故事情节的理解和情感体验。

角色扮演与表演

激发小朋友的想象力，让他们尝试对绘本主题进行故事续写或创作，以此提升写作和口头表达能力。

故事续写与创作

引导幼儿根据绘本内容进行绘画、手工制作等艺术创作，培养幼儿的审美能力和创造力。

艺术创作与手工

开展幼儿参与以绘本为主题的社会活动，包括游览博物馆、图书馆等，以丰富他们的视野与生活经历。

社会实践与拓展

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创意表达方式在绘本教育中应用

Chapter

运用剪纸与拼贴等基础手工技术，引导孩子们亲自参与图画书的制作过程，从而提升他们的动手实践能力和创新思维。

展示几个绘本创作的成功案例，包括孩子们自行编写的绘本故事及绘制的插画，旨在激发他们的创作激情与想象空间。

创作实践案例分享

剪纸、拼贴等手工制作

通过绘本故事情节，构思角色扮演活动，使孩子们能够扮演故事中的角色，通过实际参与加深对故事情节和角色特性的理解。

角色扮演游戏设计

通过角色扮演游戏，激发孩子的想象力与创造力，使他们在互动中领略绘本故事的乐趣，进而提升他们的语言沟通和社交技巧。

角色扮演游戏实施

音乐与绘本结合

在绘本教学中巧妙融入音乐元素，例如采用配乐朗诵或音乐故事的方式，让孩子们在聆听音乐的过程中，也能领略绘本故事的独特魅力。

舞蹈与绘本结合

融合舞蹈元素与绘本情节，通过编排与故事相匹配的舞蹈动作，让小读者在舞蹈实践中感受故事的细节与角色特点，从而提升他们的艺术修养与审美鉴赏力。

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家庭环境中进行绘本教育推广策略

Chapter

增强亲子关系

亲子共读是加强亲子关系的有效途径，它能加深父母与孩子之间的情感纽带，使孩子体验到来自父母的温暖和守护。

提升孩子阅读兴趣

家长在阅读中运用生动语言和丰富表情，能有效唤起孩子对绘本的兴趣和探求欲。

引导孩子理解内容

家长可以帮助孩子理解绘本中的故事情节、角