课前教育乙酰苯胺合成.pptVIP

有机化学实验;一、有机化学实验教学团队;荣誉与成绩;荣誉与成绩;二、我们的目标、理念与方法;1.目标与理念;来自《大学》的大学之道;2.目标与方法;方法一：

开设“实验化学技术与方法”课

网络课程网址：中国数字大学城

方法二：

在有机化学实验课教学中贯彻真实科学的教育理念和要求

采取研究型实验课教学模式

严格要求、全面考核;*;三、教学安排与要求;（1）预习报告内容：;（2）实验观察与记录：;实验记录的相应法规;（3）实验报告与总结——科技论文写作;3、教学材料：参考教材，课件，电子版教材，网络资料与文献

校园网→图书服务→网络数据库→超星、知网、维普、万方、CA、WebofScience-SCI等

化学信息网

4、实验考核：平时+期末

缺课1次无优，缺课3次及以上平时成绩为0分

态度纪律卫生3次以上很差，平时成绩不及格

严重违纪违规成绩0分，特别严重者通报学校;四、安全教育;五、乙酰苯胺的制备实验;1．路线与反应原料的选择：酰化试剂，苯胺

酰化试剂：酰卤、酸酐、羧酸

2．合成工艺：原料和反应条件、产率与纯化

酰化试剂优化选择与使用

酰化反应特点：可逆，慢

副反应：苯胺易氧化，二乙酰化

综合分析，确定反应条件和装置;3．分离纯化工艺：

反应后混合物的组成

产品与其他组分的性质差异

选择分离纯化技术与方法

确定分离纯化技术具体参数

关于分离纯化技术

基本过程：均相→非均相→机械分离方法

机械分离方法：气—液—固

分离纯化技术与方法的种类;分离纯化技术的重新分类;乙酰苯胺的分离与纯化

重结晶、过滤

重结晶

原理：

过程：

溶剂的选择与确定

将固体混合物制成热的近饱和溶液：易挥发溶剂采用回流加热

活性炭脱色（视情况选择）：

趁热过滤

滤液冷却再次结晶析出

过滤得纯净固体;重结晶结果的评价：

重结晶的关键问题：

使用重结晶的前提条件：

过滤：

原理：

种类：

关键问题：

选择：

;*;;;六、实验室使用与管理;实验中产生的废弃物品应按老师要求存放于指定位置，严禁随意丢弃或扔进水槽；具有危害性的物品严禁私自处理，应及时向老师报告。

实验???束后，所使用的实验物品应按要求放回原位，不准乱放、错放。严禁将实验物品带出实验室，违者取消实验成绩；

严禁私自留存、转让和复制钥匙副本，违者取消实验成绩。丢失钥匙应及时申报有偿补配。实验课程结束后，按要求交还抽屉使用权和钥匙副本。

卫生：

保持室卫生和仪器物品整洁，各组台面及所用水池由各组负责，公共部分由值日生负责。;谢谢大家！