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初中校园植物养护实践课程对学生的生态意识培养论文

摘要：本文以初中校园植物养护实践课程为研究对象，探讨其在培养学生生态意识方面的作用。通过分析校园植物养护实践课程的现状，提出问题，并从理论与实践两方面探讨如何通过该课程培养学生的生态意识，以期为我国初中生态教育提供参考。

关键词：初中校园；植物养护；生态意识；教育实践

一、问题的提出

（一）校园植物养护实践课程在培养学生生态意识方面的不足

1.课程内容单一，缺乏系统性

当前初中校园植物养护实践课程的内容较为单一，往往只局限于对植物的生长、繁殖、管理等基本知识的传授，而忽略了生态系统中各要素之间的相互作用。这种单一的课程内容使得学生在学习过程中