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2025甘肃教师资格证考试试题及答案

一、单项选择题

1.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()

A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威

答案：D

解析：传统教育派以赫尔巴特为代表，强调教师的中心地位，强调教材的重要性等；现代教育派以杜威为代表，强调儿童中心、活动中心、经验中心。所以答案选D。

2.小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西。”小林低头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏()

A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育

答案：C

解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。小林知道偷拿别人东西不对，但忍不住，说明他缺乏道德意志，不能克服自己的不良行为。所以答案选C。

3.我国制度化学校教育体系包括()

①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

答案：B

解析：我国制度化学校教育体系包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。成人教育不属于制度化学校教育体系的范畴。所以答案选B。

4.与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在()

A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性

答案：A

解析：家庭教育具有生活性，它是在日常生活中自然进行的，不像学校教育那样具有计划性、组织性和系统性。所以答案选A。

5.有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是()

A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法

答案：C

解析：观察法是指研究者有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法。历史法是研究教育历史的方法；问卷法是通过问卷收集资料的方法；文献法是通过查阅文献获取资料的方法。所以答案选C。

6.儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏()

A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D

答案：A

解析：维生素A缺乏会导致眼睛干涩、夜盲症等。维生素B缺乏会引起脚气病等；维生素C缺乏会导致坏血病；维生素D缺乏会引起佝偻病等。所以答案选A。

7.当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于()

A.注意分散B.注意起伏C.注意分配D.注意转移

答案：B

解析：注意起伏是指人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱。注视棱台框架时出现的注意反复变化的现象就是注意起伏。注意分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引；注意分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象；注意转移是指根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象。所以答案选B。

8.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有()

A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性

答案：A

解析：思维的间接性是指思维能对感官所不能直接把握的或不在眼前的事物，借助于某些媒介物与头脑加工来进行反映。教师通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界，就是借助言行举止这个媒介来间接了解内心世界，体现了思维的间接性。思维的概括性是指思维能够把同类事物的共同的、本质的属性抽取出来加以概括；理解性和整体性是知觉的特性。所以答案选A。

9.不顾外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于()

A.独立型B.依存型C.整体型D.系列型

答案：A

解析：场独立型的人在认知过程中，较少受外界环境的影响，常用自己的内在标准判断客观事物。场依存型的人在认知过程中，较多地受外界环境的影响；整体型和系列型是关于问题解决策略的认知方式。所以答案选A。

10.将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是()

A.罗杰斯B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克

答案：C

解析：班杜拉将强化分为直接强化、替代强化和自我强化。直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化；替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化；自我强化是指人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。罗杰斯是人本主义心理学家；斯金纳是操作性条件作用理论的代表人物；桑代克是试误说的提出者。所以答案选C。

11.小英到医院打完针后，在遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是()

A.内化B.泛化C.焦虑D.移情

答案：B

解析：刺激泛化是指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也