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高中化学实验与校园手工制作活动对学生化学素养培养的实证研究论文

摘要：本文以高中化学实验与校园手工制作活动为研究对象，通过实证研究方法，探讨两者在培养学生化学素养方面的作用。文章分析了当前高中化学教育中存在的问题，并提出了相应的解决策略，旨在为提高我国高中化学教育质量提供有益参考。

关键词：高中化学实验；校园手工制作；化学素养；实证研究

一、问题的提出

（一）高中化学实验在培养学生化学素养方面的不足

1.实验教学内容与实际生活脱节

在当前的高中化学教学中，实验教学内容往往过于理论化，与学生的实际生活联系不够紧密。这使得学生在学习过程中难以产生兴趣，甚至对化学实验产生抵触情绪。例如，有些实验项