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初中物理实验教学与科学探究能力培养的实践探索论文

摘要：本文以初中物理实验教学为研究对象，探讨了科学探究能力的培养策略。通过分析物理实验教学与科学探究能力的内涵，提出了实践探索的具体方法，旨在为初中物理实验教学提供有效参考，促进学生的科学探究能力发展。

关键词：初中物理；实验教学；科学探究能力；培养策略

一、概念阐述

（一）初中物理实验教学

1.内容一：初中物理实验教学的基本概念

初中物理实验教学是指在教学过程中，以实验为基础，通过观察、操作、分析等手段，引导学生掌握物理知识、培养科学素养的一种教学方法。实验教学强调学生的实践操作和亲身感受，有助于提高学生对物理概念的理解和运用能力。

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